【题目】下图是植物细胞与动物细胞示意图,请据图作答:(10分)
(1)表示动物细胞的是 图。
(2)乙图:控制物质进出细胞的结构是[ ] ,储存遗传信息的结构是[ ] 。
(3)乙图细胞不能进行光合作用,原因是细胞中没有 (结构名称)。
(4)植物细胞示意图是 图,你的判断依据是该细胞有 。(任写一项)
(5)图中②④⑥是动植物细胞都有的结构,其中④的名称是 ,⑥的名称是 。
【答案】(1)乙;(2)[②]细胞膜,[④]细胞核;(3)叶绿体;(4)甲,细胞壁或液泡或叶绿体(5)细胞核,细胞质
【解析】
试题分析:
动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核,线粒体等结构;植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。
由图可知①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞核⑤液泡⑥细胞质,由此看出,甲图为植物细胞,乙图为动物细胞,(1)表示动物细胞的是乙图。
(2)乙图:控制物质进出细胞的结构是[②]细胞膜,储存遗传信息的结构是[④]细胞核。
(3)乙图细胞不能进行光合作用,原因是细胞中没有叶绿体。叶绿体是进行光合作用的场所。
(4)植物细胞示意图是甲 图,你的判断依据是植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。
(5)图中②④⑥是动植物细胞都有的结构,动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体其中④的名称是细胞核,⑥的名称是细胞质。
考点: 动、植物细胞结构的相同点和不同点。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请回答人体营养中有关实验与探究活动的问题。
(一)探究花生仁和核桃仁哪个含能量多。改进的实验装置(易拉罐罩着锥形瓶)如图。请根据实验回答下面的问题:
(1)该实验装置与教材装置相比其主要优点是___。
(2)等质量的花生仁和核桃仁燃烧后,A、B两瓶中水温升高几乎相同,请说出实验误差的可能原因:____(说出一点即可)。
(二)某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验方案和获得的实验结果如下表,请分析回答下列问题:
试管号 | 1 | 2 | 3 |
馒头形态 | 馒头碎屑 | 馒头碎屑 | 馒头块 |
清水或唾液 | 2毫升唾液 | 2毫升清水 | 2毫升唾液 |
在37 ℃水浴中保温10分钟,再加碘液2滴 | |||
结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
(3)能与3号试管形成对照实验的是_____号试管,该组对照实验的变量是_____。
(4)解释3号试管出现的的实验现象,其原因相当于口腔实际消化中失去了___的功能。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用下面四台显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞,视野中细胞数目最多的显微镜可能是
显微镜序号 | 目镜 | 物镜 |
A | 20× | 45× |
B | 15× | 10× |
C | 10× | 40× |
D | 5× | 8× |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某生态系统中物质循环示意图,其中文字代表生物。请回答:
(1)该生态系统中最基本、最关键的生物成分是图中的 ;请表示出该生态系统中生物之间的食物联系 。
(2)若该图为农田生态系统的一部分,对“秸杆还田”起重要作用的生物是图中的 。该生物能够将秸秆中的有机物分解成为 等。
(3)该生态系统能量流动的特点是 ;若该生态系统受到重金属污染,则体内重金属浓度最大的生物是图中的 。
(4)下图表示某草原生态系统中草的变化曲线,请尝试用曲线画出该生态系统中鼠的相对量变化情况。
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