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    【题目】鸡卵并不是完全密闭的，卵壳上有很多的气孔． ．（判断对错）

    【答案】√

    【解析】

    试题分析：卵壳--起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是鲫鱼的骨骼图片，请识图作答：

    （1）鱼的骨骼在身体内部，身体内有由脊椎骨组成的①__．

    （2）鱼的体形大多呈梭型，这样的体型对鱼在水中生活有什么好处？__．

    （3）鱼在水中通过躯干部和尾部的摆动以及__的协调作用游泳．

    （4）鲫鱼是近视眼，它在水中依靠__感知水流和测定方向．

    （5）鲫鱼的呼吸器官是__．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是关节的结构示意图，请据图回答下列问题．

    （1）填写下列各结构的名称．
    ①是 ， ②是 ， ③是 ， ④ ， ⑤ ．
    （2）图中②包裹着关节，内部形成密闭的 ， ②的内壁可分泌 ， 其作用是减少骨与骨之间的 ．
    （3）脱臼是指从里滑出来。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】椿象是一种含有许多特殊气味的昆虫，有人做了如下试验：迅速将一只椿象杀死，尽管做的干净无声，也能引起其他椿象的逃逸。椿象间的联系方式是（ ）

    A. 椿象发出的光 B. 椿象发出的声音

    C. 椿象发的气味 D. 椿象的挣扎动作

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生态系统中能量流动的模式图，请据图回答：

    (1)请写出图中的一条食物链_______________。

    (2)生态系统中的能量是通过图中_______（填字母）进行__________固定的。生态系统中生物体内的能量主要通过生物的__________散失的。

    (3)图中画的方框依次缩小，意思是表明___________。

    (4)生态系统中的能量流动伴随着__________进行。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据所学的生物知识回答下列问题：
    （1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”所指的生物关系是 ．
    （2）移栽樟树、桂花等园林植物时，剪去部分枝叶的目的是降低作用，有利成活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系，下面有关动物“语言”的描述，正确的是（ ）

    A. 动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音

    B. 动物之间交流思想、感情的信息

    C. 动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号

    D. 动物的各种行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】目前我国环境质量下降，生态系统性降低的根本原因是（ ）

    A. 长年的水旱灾害 B. 臭氧层空洞 C. 人口过度增长 D. 野生动植物死亡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人的卷舌和非卷舌是一对相对性状。某生物兴趣小组的同学选择这对相对性状的遗 传情况进行了研究，他们对全校同学发放问卷，回收后分类统计结果如下表所示：

    (1)兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况，这种方法属于科学探究基本方法中的_________。

    (2)根据上表数据推断，_________是显性性状。卷舌和非卷 舌的性状是由基因控制的，基因是 具有特定遗传效应的___________片段。

    (3)如果显性基因用 T 表示，隐性基因用 t 表示，第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为___________，第三类家庭中非卷舌子女基因组成___________。

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