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【题目】下图甲是“观察植物细胞”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图,目镜的放大倍数是10×,两个物镜的放大倍数分别是10×和40×。根据图回答问题(横线上填写文字、括号填写编号)

(1)某同学在观察装片前首先进行对光,转动转换器,使图中的物镜[__]对准通光孔。然后调整光圈,并转动[__],使光线反射到镜筒内,直到看到白亮的圆形视野为止。

(2)对光成功后,这位同学在显微镜下观察到如乙图所示的洋葱片叶表皮装片的情况。视野中出现的⑧很可能是_____。若将视野中的物像⑨移到视野的中央,应将装片向_____移动。

(3)若物像模糊不清,可转动图甲中的[__]使物像更清晰。

【答案】 气泡

【解析】

如图显微镜的结构依次是:①目镜、②镜筒、③高倍物镜、④低倍物镜、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。

1)对光时,转动转换器,使④低倍物镜正对通光孔,选择较大的光圈,然后左眼对准目镜注视,右眼睁开,用手转动⑤反光镜,对向光源,光强时用平面镜,光较弱时用凹面镜,这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野,光就对好了。
3)气泡往往有粗而黑的边缘,形状呈圆形或椭圆形,里面往往一片空白,用镊子尖轻轻压一下盖玻片,气泡就会变形和移动。所以视野中出现的⑧很可能是气泡;在观察物像时,物像移动的方向与标本移动的方向是相反的,所以把视野中左侧的物像移动正中央的话,玻片标本应往左移动。
3)细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒,更重要的作用是能使焦距更准确,调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰,应该通过调节⑦细准焦螺旋使物像清晰。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体消化系统的组成示意图,请据图回答问题:

(1)细嚼馒头一会儿,感觉有点甜,这是因为[2]_______中有[1]______分泌的消化液,分解了馒头;馒头经消化后的营养成分是由[7]_______吸收的。

(2)图中[3]_______和咽既没有消化功能又没有吸收功能。

(3)某同学早餐喝了一袋牛奶,牛奶中的蛋白质经消化后的营养成分是______,只能对部分蛋白质进行初步消化的器官是[5]_____

(4)[8]_____能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。

(5)人体内最大的消化腺是[4]______,它分泌的消化液能促进脂肪的消化。

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【题目】试管内有一些植物油,加入配制的消化液后充分振荡,置于37度的温水中,保温一段时间,植物油不见了,试分析消化液的成分 (  )

A. 肠液、胰液和胆汁 B. 肠液、胃液和胰液

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【题目】下图是人体的泌尿系统概念图,按照提示完成下列概念图的相关内容:

(1)具有贮存尿液功能的器官A的名称为

(2)肾脏在泌尿系统中的功能B是

(3)尿道在泌尿系统中的功能C是

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【题目】下图为细胞结构简图,请根据图中信息回答:

(1)图中A是细胞壁,B是________它能控制物质进出细胞。

(2)图中D是________,它控制着生物的发育和遗传。

(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的F________中的细胞液含有较多的糖分。

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【题目】科学探究。

课文阅读:蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中,昼伏夜出,以土壤中的枯叶等有机物作为食物。为此,小李同学进行了如下探究。

(1)提出问题:小李同学阅读后,对蚯蚓的生活环境产生兴趣:蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中,还是干燥的环境中呢?

(2)作出假设:在采集蚯蚓的时候,小李同学发现,蚯蚓多在潮湿的土壤中。据此,你认为小李同学作出的假设应是:蚯蚓喜欢生活在_的环境中。根据小李同学的假设,你认为他应选择选择的变量是:__;除该变量外,其他条件如_(说出两项)等都要保持相同。

(3)制定计划:下面是小李同学设计的几个实验方案,其中你认为最佳的是__

A.在解剖盘的一端放一张干纸巾,另一端放一张湿纸巾。然后在中央放5条蚯蚓,30分钟后观察;

B.在解剖盘中铺上一层土壤,其中一半是松软、潮湿的土壤,另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放5条蚯蚓,30分钟后观察;

C.在解剖盘中铺上一层土壤,其中一半是松软、潮湿的土壤,另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放1条蚯蚓,2分钟后观察;

D.在解剖盘中铺上一层土壤,其中一半是松软、潮湿的土壤,另一半是坚实、干燥的土壤。然后在中央放5条蚯蚓,30分钟后观察。

(4)实施计划:实施上述所选方案需进行多次实验,目的是__

(5)得出结论:实验的结果是:蚯蚓在潮湿土壤中数量__(填“较多”或“较少”),所以得出的结论是:蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境中。

(6)表达和交流。

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【题目】某建筑工人不慎从高空摔下,造成了脊髓横断,尽管他的下肢没有任何损伤,却丧失了运动功能,原因是( )

A. 大脑无法发出运动指令 B. 脊髓中的运动中枢受到损伤

C. 大脑与下肢的联系被切断 D. 大脑中的运动中枢受到损伤

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【题目】如图是某生态系统中的碳循环示意图,请据图回答下列问题:

(1)甲代表的生态系统组成成分是____,它与消费者和分解者共同构成了生物群落。

(2)碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以____形式进行,该物质主要通过[___]____从无机环境进入甲。

(3)如果要维持一个生态系统长期存在,必须要有的生物成分是甲和____

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【题目】一对夫妇生育的第一胎是男孩,这对夫妇打算生育第二胎,第二胎仍是男孩的概率是

A. 100B. 0 C. 75D. 50

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