【题目】结合下图中的信息完成填空。（每空1分，简答题4分，共12分。）
（1）从构成生物体的各个器官功能看，〔 〕
具有输导作用，它能将〔 〕 吸收来的水分和无机盐运送至植物全身，又能将〔 〕 所制造的有机物运送至〔 〕 等生殖器官，为繁殖下一代作准备。
（2）除了图中标号所示的器官外，完整的绿色开花植物还应包括 和 ，这两个器官与植物体的繁殖有关。
（3）请写出图中生物体的结构层次。（2分）
【答案】③茎 ④根 ②叶 ①花 果实 种子 细胞→组织→器官→植物体
【解析】
试题图中的①是花，②是叶，③是茎，④根，根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成了一株完整的绿色开花植物体，植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官，一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官；植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官构成整个植物体，结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。
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【题目】如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量，②表示各营养级有机物含量，③表示生态系统各成分间的关系，④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链，正确的是（ ）
A. 图①：丙→甲→乙→丁B. 图②：丙→乙→甲→丁
C. 图③：丁→甲→乙→丙D. 图④：戊→乙→丙→甲→丁
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【题目】观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：
（1）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8,9、11都可合称为___________。
（2）菜豆种子的结构中， 图中4的名称是________, 图中2将来发育成植物体的_________。
（3）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：________（填代号）___________ ,因为它含有大量__________。
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【题目】已知色盲基因在X染色体上，色盲由隐性基因控制。现有一对色觉正常的夫妇生了一个色盲男孩，则这个男孩的色盲基因来自（ ）
A. 父亲B. 母亲C. 一半来自父亲，一半来自母亲D. 难以确定
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【题目】兄弟姐妹之间有许多相似的性状，造成这一现象的主要原因是他们
A. 具有相同的父母 B. 具有相同的遗传物质
C. 同时出生 D. 具有相同的生活环境
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答问题。
（1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。图中的草属于________，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于________。
（2）图中有______条食物链，请把右面的食物链补充完整：_________→兔→_______→猫头鹰。
（3）如果有毒物质进入该生态系统，那图中生物体内有毒物质最多的是_______
（4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会__________（填“减少”或“增加”），这可能导致生态平衡被破坏。
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