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【题目】某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时,发现墙角潮湿的废旧花盆下面有许多鼠妇,他们拿起花盆时,鼠妇会迅速爬走。据此,该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。实验装置、实验结果如下:

实验结果:

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮潮湿

0只

1只

2只

0只

2只

阴暗潮湿

10只

9只

8只

10只

8只

回答下列问题

(1)提出问题:________

(2)作出假设:________

(3)该实验的变量是:_____

(4)作为对照组的是实验装置中的______环境。

(5)如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?______

(6)对实验重复5次的原因是:______

(7)根据以上的数据并计算出它们的_______值。

(8)该实验得到的结论是:______

(9)实验结束后,应如何处理这些鼠妇?______

【答案】光会影响鼠妇的分布吗 光会影响鼠妇的分布 阴暗潮湿 不能,用一只鼠妇做实验具有偶然性,误差较大 为了排除由于偶然性引起的误差 平均 光会影响鼠妇的分布 把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中

【解析】

1)科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

2)在设计探究实验时,要设置对照组,对照组中要探究的条件必须是唯一的变量才行,而该生物小组探究的是光对鼠妇分布的影响,所以变量应该是光。因此在设计对照组时必须遵照光是唯一的变量这一原则来进行设计,否则实验设计就会学合理。

1)根据探究“光对鼠妇分布的影响”的实验,提出的问题是:光会影响鼠妇的分布吗?

2)根据提出的问题“光会影响鼠妇的分布吗?”,可作出假设:光会影响鼠妇的分布。

3)如果要探究“光对鼠妇分布的影响”,那么实验的唯一变量是光,在设计实验时,要给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境,以便对照。

4)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。作为对照组的是实验装置中的阴暗潮湿环境。

5)一只鼠妇数量太少,存在偶然性,如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此不能用一只鼠妇做实验的原因是用一只鼠妇做实验具有偶然性,误差较大。

6)实验材料达一定数量增加重复次数,是为了排除由于偶然性引起的误差。

7)为了使实验结论更准确,根据以上的数据并计算出它们的平均值。

8)通过求实验数据平均值可知:明亮环境中平均一只鼠妇,阴暗环境中平均九只,故可得出结论:光会影响鼠妇的分布,鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活。

9)要养成关爱动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,所以“实验结束后”,应把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。

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