【题目】推理是科学家进行科学研究的工作方式和思维方法之一。某生物探究实验小组的同学在完成教材中“环境温度对呼吸作用的影响”的推理后,在当地现代智能温室内通过实验尝试对“同一种水果的含糖量与光照和温度有关”进行推理。图中,甲示现代智能温室,乙示测定的温室内二氧化碳的浓度一天中的变化,丙示在白天条件不变的情况下,夜间温度控制在20℃和30℃时,分别测得温室内二氧化碳浓度的变化。请你根据所学知识完成以下推理过程。
(1)同一种水果的含糖量是由其积累的有机物多少决定的。图乙中,造成AB段和DE段二氧化碳的浓度上升的主要生理过程是_____,其反应式为_____。造成BD段二氧化碳的浓度逐渐降低的主要生理过程是_____,水果内的有机物含量会_____ 其反应式为_____。根据曲线乙,增加甲图中水果的含糖量可以采取的措施是_____。
(2)图丙中,对比两条曲线,相同时间内,温度为_____℃时,温室内二氧化碳浓度高,实验表明,在一定范围内,温度越高,水果的_____ 越强。可见,在白天条件不变的情况下,增加甲图中水果的含糖量可以采取的措是_____。
【答案】 呼吸作用 下降 有机物+氧气→二氧化碳+水+能量 光合作用 增加 适当增加二氧化碳30的浓度 呼吸作用 夜晚适当降温
【解析】植物的光合作用与呼吸作用是相互依存的,因为呼吸作用分解的有机物是光合作用合成的产物,呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量。
(1)图乙中AB段和DE段二氧化碳的浓度上升的原因是植物进行呼吸作用释放二氧化碳的结果。由于呼吸作用分解有机物,导致有机物含量下降。呼吸作用的反应式:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量;BD段二氧化碳的浓度逐渐降低的主要原因是植物进行光合作用吸收二氧化碳的结果。由于光合作用合成有机物,使得有机物含量逐升高,光合作用的反应式:二氧化碳+水有机物(贮存能量)+氧气。
二氧化碳是光合作用的原料,光是光合作用的条件,所以适当增加二氧化碳的浓度,或提高光合作用的速率,合成的有机物多,含糖量就增加了。
(2)图乙中,对比两条曲线可看出,在相同的时间内,温度为30℃时,温室内二氧化碳的浓度高,这表明,在一定的范围内,温度越高,水果的呼吸作用越强。由此可推断出,在白天条件不变的情况下,在夜晚适当降温,可以降低呼吸作用,减少有机物的消耗。因此增加温室内水果含糖量可采取的措施是在夜晚适当降温。
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【题目】下列关于呼吸作用与光合作用关系的叙述中,不正确的一项是( )
A.光合作用为呼吸作用提供所要分解的有机物
B.没有呼吸作用,光合作用无法进行
C.呼吸作用为光合作用提供热量
D.呼吸作用与光合作用是相互依存的
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【题目】一只黑色公羊和一只黑色母羊交配,生了两只黑色子羊和一只白色子羊.下列对这一事实的有关叙述,不正确的一项是( )
A. 绵羊的黑色与白色是一对相对性状,它们都是可遗传的
B. 黑色是显性性状,由显性基因控制,白色是由一对隐性基因控制的
C. 黑色子羊的基因组成可能是AA,也可能是Aa
D. 黑色公羊的基因组成可能是AA,也可能是Aa
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【题目】一对有耳垂夫妇,生了一个无耳垂小孩.某同学用黄、白两色乒乓球模拟有无耳垂这一性状的遗传过程.
(1)若用黄球模拟控制显性性状有耳垂的基因A,则白球模拟的是控制隐性性状无耳垂的基因 .
(2)这对有耳垂夫妇的基因组成均为 ,无耳垂小孩的基因组成为 .
(3)他用黄球白球各100个模拟这对夫妇的基因组成.甲桶(夫)装50个黄球和 ,乙桶(妇)也装相同种类和数量的球.从甲、乙两桶中摸出Aa组合的可能性为 %.
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【题目】下列各因素的关系中,能正确表示一条食物链的是
A. 草→虫→蜘蛛→鸟→鹰 B. 阳光→草→鼠→蛇→鹰
C. 草→兔→蛇→鼠→鹰 D. 猫头鹰→蛇→鼠→草
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【题目】下列对几种动物的叙述中,错误的是( )
A.某人将B和C归为一类、A和D归为另一类,依据的是体温是否恒定
B.B用肺和气囊与外界进行气体交换,D用肺和皮肤与外界进行气体交换
C.B在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳
D.A和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱
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