下图甲是“观察植物细胞”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图，目镜的放大倍数是10×，两个物镜的放大倍数分别是10×和40×。根据图回答问题（横线上填写文字、括号填写编号）
（1）某同学在观察装片前首先进行对光，转动转换器，使图中的物镜[ ]对准通光孔。然后调整光圈，并转动[ ]，使光线反射到镜筒内，直到看到白亮的圆形视野为止。
（2）对光成功后，这位同学在显微镜下观察到如乙图所示的洋葱片叶表皮装片的情况。此时物像放大倍数为 倍。视野中出现的⑧很可能是 。若将视野中的物像⑨移到视野的中央，应将装片向 移动。
（3）若物像模糊不清，可转动图甲中的[ ] 使物像更清晰。
名校练考卷期末冲刺卷系列答案科目：初中生物 来源：2014-2015学年云南昆明三中、滇池中学初一下期中生物卷（解析版） 题型：探究题
（7分）下图是检验呼出气体的实验装置，请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题。
（1）在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气，吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时，夹紧A管的橡皮管。进行多次后， (填“A”或“B”)试管内的石灰水先变浑浊了。证明呼出的气体中 增多。
（2）在实验中设置A试管的目的是 。
（3）人体内呼出的二氧化碳产生的部位是（ ）
A.血液 B.肺 C.细胞 D.气管
（4）在吸气时，由于肋间肌和膈肌 ，胸廓扩大，肺内气压 ，外界气体进入肺内 完成气体交换。
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年湖南省株洲市天元区九年级中考模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题
(6分) 在生物学课程中，我们学过许多概念。不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，完成下列概念图。
（1）请在图中适当的位置添加几个概念和一些关联词，正确地表示出植物体的结构层次。
（2）结构A的名称是 ；图中B表示的物质名称是 。
（3）在生理过程①中，细胞内变化最明显的是 （填“细胞质”或“细胞核”），图中过程②叫做 。
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年湖南省株洲市天元区九年级中考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
右图是对生殖与发育特点的比较，其中三个圆分别代表三种动物，各圆的重叠部分表示共同特点。图中字母所代表的特点，错误的是
A．G——卵生 B．J——变态发育
C．H——具有孵卵行为 D．I——体内受精
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年湖南省株洲市天元区九年级中考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
某生态系统中四种生物的数量关系如下图所示，假设这四种生物只构成一条食物链，则下列说法不正确的是（ ）
A．生物丙能进行光合作用
B．若此生态系统被重金属污染，则重金属含量最高的是生物乙
C．如果甲的数量增加，在一段时间内，乙和丙的数量将增加
D．物质和能量的流动方向是：乙→甲→丁→丙
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年湖北省广水市中考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
海带中含有大量的碘元素，活的海带能够吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的（ ）结构有关。
A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞膜
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年湖北省广水市中考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列反射活动中，属于人类特有的是（ ）
A.有东西往眼前晃动时眨眼 B.人在看到酸梅叫分泌唾液
C.一朝被蛇咬，十年怕草绳 D.看到小说中感人处时流泪
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年辽宁灯塔第二初级中学七年级下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始被消化的部位分别是（ ）
A．口腔、小肠、小肠 B．口腔、胃、大肠
C．口腔、胃、小肠 D．口腔、小肠、胃
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科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（四川资阳卷）生物（解析版） 题型：选择题
（2015资阳）人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，增加的二氧化碳产生于
A．肺 B．鼻腔 C．组织细胞 D．血液
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