【题目】为了认识食物腐败的原因,探究食物保鲜的方法,设计了如下实验装置,如图:请据此回答:
(1)在安置好装置之后,要将试管内的肉汤煮沸,其主要目的是_____。
(2)置于室温25℃的环境中,若干天后肉汤腐败的试管是_____肉汤没有腐败的试管是_____。
(3)根据上述探究实验的原理,科学家提出的保存牛奶和酒的方法是_____。
(4)这个实验的变量是_____。
【答案】高温灭菌 甲 乙 巴氏消毒法 细菌
【解析】
食品的腐败原因,食品保鲜的一般方法,科学探究的基本环节,据此分析作答。
(1)、高温可以杀死细菌等微生物,因此利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸,其主要目的是高温杀灭肉汤内的细菌等微生物。
(2)、置于室温25℃的环境中,甲中的玻璃管是直的,因此空气中的微生物能通过竖直的玻璃管进入到肉汤中,在适宜的温度等环境中大量繁殖,来分解肉汤中的有机物,使得肉汤腐败变质。而乙中的玻璃管是弯曲的,可以把空气中的细菌等微生物阻挡在乙试管之外,从而使得乙试管中的肉汤保持新鲜。
(3)、乙中的肉汤没有变质,是利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸,即高温灭菌。通常保存盒装或袋装牛奶也是利用的高温灭菌法,又叫巴斯德消毒法。
(4)、甲中的玻璃管是直的,因此空气中的微生物能通过竖直的玻璃管进入到肉汤中,来分解肉汤中的有机物,使得肉汤腐败变质。而乙中的玻璃管是弯曲的,可以把空气中的细菌等微生物阻挡在乙试管之外,从而使得乙试管中的肉汤保持新鲜。除了有无细菌不一样,其它条件都一样,可见细菌是变量。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某中学生物兴趣小组为了探究“植物光合作用是否需要二氧化碳”,设计并完成了如下实验(提示:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳):
①将一盆栽植物放在黑暗处24小时
②选取两片同样大小的叶片A、B进行如图处理
③将整个装置放在阳光下2小时
④取A、B两片叶子,脱去叶片中的叶绿素
⑤漂洗叶片,滴加碘液进行检验
请据此分析回答:
(1)步骤①的目的是______。
(2)该实验的变量是______。
(3)步骤④中,能够溶解叶绿素的溶液是______。
(4)实验结果:变蓝色的叶片是______。
(5)实验结论:植物光合作用______(需要或不需要)二氧化碳。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】单细胞生物虽然个体微小,但是与人类的生活有着密切的关系,下列单细胞生物中对净化污水有一定作用的是( )
A. 乳酸菌 B. 大肠杆菌 C. 草履虫 D. 疟原虫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】依图
(1)每天人摄取最多的食物应是含_____________较多的食物。
(2)每天人摄取最少的食物应是含_____________较多的食物。
(3)青少年每天应比成年人多摄取含_____________较多的食物,即金字塔第________、_________层的食物。
(4)李伯伯近期患了冠心病,你帮他分析一下,他在饮食中应尽量减少第________层的食物,适当多吃第________层的食物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是八年级某同学搜集到的几种动物的图片资料,请帮他完成有关问题:
(1)C动物的体温_____,生殖发育的主要特点是_____.
(2)D动物的幼体生活在水中,用_____呼吸,而其成体主要用_____呼吸,_____辅助呼吸.
(3)①E动物和虾、蟹、蜈蚣、蝗虫属于_____动物;
②F动物终生生活在水中,身体表面大都覆盖着_____;用鳃呼吸,通过躯干部和尾部的摆动以及_____的协调作用游泳.
(4)A动物身体呈_____型,目的是为了_____.
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