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    【题目】生物既能适应环境，又能影响环境，下列生物与环境的关系实例中，哪一项描述与其他三项不同 （ ）

    A. 仙人掌叶特化为刺 B. 骆驼刺有非常发达的根系

    C. 蚯蚓改良土壤 D. 竹节虫与竹的枝叶相似

    【答案】C

    【解析】生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，仙人掌叶特化为刺、骆驼刺有非常发达的根系、竹节虫与竹的枝叶相似都是生物适应环境，A、B、D不符合题意；蚯蚓改良土壤是生物既能适应环境，又能影响环境，C符合题意。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】乒乓球被称作是我们的“国球”，运动健身效果好，也深受广大群众的喜爱。结合此项运动，请回答下列问题：

    （1）乒乓球运动员能精准的接球，是因为乒乓球能在运动员眼球内的________上成像，经________将神经冲动传导到大脑皮层的________中枢，形成视觉。

    （2）乒乓球运动员在赛场上以精湛的技术演绎搓、托、拉、吊等接球法，时刻维持身体的平衡。这主要体现了（______）的功能。

    A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干

    （3）乒乓球运动深受广大群众的喜爱，因为练习乒乓球不仅能锻炼身体，同时也能提高人的反应能力。运动员在迎接不同角度的球时会做出不同的判断，也能够根据裁判员的哨声与手势做出相应的反应。这是人特有的一种________反射，其结构基础是反射弧，完整的反射弧包括感受器→________→神经中枢→传出神经→________等5部分。

    （4）乒乓球运动的竞技性与观赏性都很强，是旋转与速度的完美结合。要完成一系列的动作不仅需要________系统的调节支配，也需要________和________（至少写出2个）等系统的参与，可见人体是个统一的整体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中甲是人体心脏剖面图，乙是人体某组织处局部血管示意图，请根据图分析回答下列问题：

    （1）心脏主要由___________组织构成。

    （2）甲图中心壁最厚的是[ ] _________，它能将血液泵向全身。它与同侧的心房之间具有_________瓣，该瓣膜的作用是防止血液___________。它能保证血液在心脏中的流向是（_________）

    A.左心房→左心室

    B.左心室→左心房

    C.左心房→右心房

    D.左心房→右心室

    （3）乙图中表示毛细血管的是[_____]，这种血管壁最薄、管腔最小，只能允许血细胞中的____________单行通过，管内血流速度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分进行____________交换。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果用如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（　　）

    选项

    1

    2

    3

    4

    A

    动物

    脊椎动物

    两栖类

    鳄鱼

    B

    生物圈

    森林生态系统

    生物成分

    生产者

    C

    基因

    DNA

    染色体

    细胞核

    D

    纲

    科

    目

    种

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是反射弧模式图，请据图回答问题。

    (1)完成一个反射活动，必须由图中的________(用序号按顺序填写)五部分参加。

    (2)图中的_________所示结构受损将会出现能反射但不能感知的现象。

    (3)直接刺激[5]是否会有感觉?________，是否会产生运动?_______________。

    (4)若此图表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧，则1表示眼睛的___________。

    (5)若此图表示学生听见铃声进入教室的反射，则1表示耳部结构的________ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面分别为人体的关节结构模式图和屈肘动作示意图，请据图回答：

    （1）图甲中②由 _________________ 膜构成，

    （2）图乙中，处于收缩状态的是[___]。屈肘运动时，骨骼肌接受了______传来的兴奋而收缩，牵引骨绕着_______活动。完成屈肘运动所需要的能量来自于肌细胞内______的氧化分解。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生长激素是一种蛋白质。某同学为探究生长激素的作用，做了如下实验：

    （1）人体的生长激素是由______分泌的。

    （2）若想他探究生长激素能促进小白鼠的生长，应选择_____进行对照。

    （3）B组和C组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？为什么？______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】听说过叶镶嵌吗？就是指树木上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能地接受阳光照射，这种现象可说明 （ ）

    A. 环境能适应生物 B. 环境不能影响生物

    C. 生物能适应环境 D. 生物不能影响环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】不属于生态系统组成部分的是（ ）

    A. 生产者和消费者 B. 分解者 C. 阳光、空气和水 D. 食物链和食物网

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