【题目】人的生命是从一个细胞开始的,这个细胞就是( )
A. 生殖细胞 B. 受精卵 C. 卵细胞 D. 精子
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是一草原生态系统中的各成分之间的关系,据图作答:
(1)若要组成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还必不可少的成分_________和__________。
(2)此食物网中有 条食物链。
(3)此食物网中个体数量最少的生物是 ,个体数量最多的生物是 。
(4)此食物网中最复杂的一条食物链是 。
(5)若一段时间内蛇的数量大量减少, 的数量会大量增加,但不会无限制增加下去,因为生态系统具有一定的 ,但这种能力是有一定限度的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】
下图是鲫鱼的外部形态结构图,请完成下列问题:
(1)下列关于鲫鱼适应水中生活特点描述正确的是
A.身体呈纺锤形 B.体色为保护色
C.体表覆盖鳞片,表面有黏液 D.以上都是
(2)鱼在水中游动时,即使视线不好,也能顺利躲开礁石,主要是依靠
A.①B.②C.③D.⑧
(3)图中⑤和⑥的主要作用是
A.调节身体比重 B.平衡身体 C.产生动力 D.控制方向
(4)鲫鱼体内能够使鱼停留在某一水层的结构是
A.鳃 B.心脏 C.鳔 D.卵巢
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】考场上的你,信心满满,大脑如陀螺般飞速运转,笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量。能量来自于细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢?
(1)人体细胞中的有机物来源于食物,食物中含能量的物质有______________________。
(2)食物中含有能量的物质,进入消化系统后,逐步被消化,请参照图中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线,绘出淀粉的消化曲线。
(3)淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖,在小肠处经过吸收进入血液,小肠适于吸收的结构特点有_______________________________________________________________。
(4)葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中,经过下列结构的顺序是(填写序号)______________________________。
①主动脉 ②肺静脉 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔静脉
(5)葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行。如图所示吸气过程中,肋间肌和膈肌处于______________状态。此时,肺内气压____________(大于/小于)外界气压。
(6)氧气在肺泡处进入血液,与_____________________结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管,再通过气体的扩散作用进入脑细胞。
(7)最终,在脑细胞的_____________中,葡萄糖在氧气的作用被氧化分解释放出能量。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是某校生物课外科技活动小组调查学校周边环境后绘制的食物网图解,请据图解分析回答下列问题:
(1)从组成生态系统的成分分析,图中没有表示出的生物成分是________________。
(2)该生态系统中,各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是_______________。
(3)如图所示食物网中,体内没有脊柱的消费者是____________________________。
(4)请你数一数,图中共有___________条食物链。
(5)请你仔细想一想,在该食物网中,鹰同时占有__________个营养级。
(6)该生态系统在没有人为干扰的情况下,蛇和灰喜鹊的数量能够保持相对稳定,这是通过生态系统的_______能力实现的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线,下列有关叙述中,不正确的是
A. 在AB段,肋间肌和膈肌都处于收缩状态
B. 在AB段,肋间肌的肌肉收缩,膈肌舒张
C. 在BC段,胸廓的前后径和左右径由大变小
D. 在B点,肺内气压与外界大气压相等
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是探究种子萌发所需外界条件的实验装置示意图,据图回答下列问题。
(1)图甲中1号种子不能萌发的原因是____________________;
图甲中3号种子不能萌发的原因是_______________________;
图乙中5号种子不能萌发的原因是_______________________;
(2)图甲中2号种子能够萌发的原因是________________________。
(3)以上实验说明种子要萌发,除了满足种子的胚是活的而且是完整的这一自身条件之外,还要满足_________________________等外界条件。
(4)如果2号种子也没有萌发,请推测可能有哪些原因?____________。
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