【题目】为了检测不同环境中的细菌和真菌,同学们做了如下实验:
(一)检测池塘水中有没有组菌和真菌。实验步骤如下图,请回答:
(1)B过程是培养细菌和真菌一般方法过程中的_________过程。
(2)D过程中如果观察到的菌落呈线毛状,絮状或蛛网状,有时还出现各种颜色,可判断这是________菌落,细菌和真菌的主要生殖方式分别是:_________、_________。
(3)实验中,细菌和真菌所需要的营养物质来自__________。
(二)检测教室中有没有细菌和真菌。实验步骤如下:
①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基;
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中(编号A、B),并进行高温处理,冷却后使用;
③设置对照实验;
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养皿中菌落的生长情况。
请回答:
(4)请完成上述步骤③中对照实验的设计:___________。
(5)通过实验可知,细菌和真菌的生存需要__________________________________等条件。
【答案】接种 真菌 分裂生殖 孢子生殖 培养基 A组在教室中将培养皿打开,暴露5~10分钟,盖上、封好;B组不作任何处理 水分、适宜的温度、有机物
【解析】
(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验,据此解答即可。
(1)培养细菌和真菌的一般方法和步骤包括:配制含有营养物质的培养基;将培养基平铺在培养皿中;高压灭菌;接种;恒温箱中培养。B过程是培养细菌和真菌一般方法过程中的接种过程。
(2)D过程中如果观察到的菌落呈线毛状,絮状或蛛网状,有时还出现各种颜色,可判断这是真菌菌落,细菌的主要生殖方式是分裂生殖,真菌的主要生殖方式是孢子生殖。
(3)细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物。细菌和真菌所需要的营养物质来自于培养基。
(4)设置对照实验:A组在教室中将培养皿打开,暴露5~10分钟,盖上、封好;B组不作任何处理;将两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养皿中菌落的生长情况。
(5)通过实验可知,细菌和真菌的生存需要水分、适宜的温度、有机物等条件。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在自然条件下,绿色植物可以利用太阳提供的 ________,在 ________中把二氧化碳和 _______合成 __________等有机物,同时把光能转变成______ 能储存在所合成的有机物里,并且释放出_________ ,这个过程叫做___________ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如下图所示,巴斯德的鹅颈瓶实验证明了细菌 ( )
A.由原来已存在的细菌产生
B.由营养丰富的肉汤产生
C.能将无机物合成为有机物
D.繁殖需要漫长的时间
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在探究唾液对淀粉的消化作用时提出的问题:馒头在口腔中为什么会变甜?装置一:将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌;
装置二:将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌;
装置三:将馒头块与唾液放入③号试管中不搅拌。
(1)以①②进行对照实验时,是为了探究___对馒头的消化作用。
(2)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,____形成对照实验。
(3)若将3支试管都放入_____的温水中,5~10分钟后取出,滴加_____,摇匀,发现____号试管不变蓝。这是因为______。
(4)如图乙曲线表示唾液中唾液淀粉酶经过消化道的各个器官时被消化的程度,请判断唾液淀粉酶属于哪类物质?____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于动物行为的说法中,错误的是( )
A. 先天性行为是由遗传物质决定的
B. 动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
C. 学习行为能遗传给后代
D. 动物越高等,学习行为越复杂
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