【题目】生物亲代与子代间以及子代的个体间总存在着一定的相似的现象，这种现象称为生物的。
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同步拓展阅读系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在艾滋病病人中，不少人死于癌症，这说明免疫的 功能遭到破坏（ ）
A.清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
B.抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生
C.破坏和排斥进入体内的抗原物质
D.监视、识别和清除体内产生的异常细胞
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人作为生物圈中的一员，只有科学地认识自身结构，了解其活动规律，才能健康地生活。下面图甲是人体心脏结构模式图，图乙是膈肌的舒缩与呼吸运动的关系示意图，图丙是反射弧模式图，图丁是肝、胆、胰、小肠的相互关系示意图。请据图认真分析回答下列问题：
（1）统计资料表明，心血管疾病已成为对人类健康和安全威胁最大的一类疾病。观察图甲时，圆圆同学发现，在心脏的四个腔中，壁最厚且内流动脉血的是[]__________。
（2）小宇同学认真观察图甲后发现，在正常情况下，心室收缩，血液由心室流向动脉，而不会倒流向心房，其原因是心室与心房之间有__________。
（3）小明同学认真分析图乙后得出的结论是，该图模拟的是呼吸运动中的__________过程，图中的[10]和[11]分别模拟的结构是_________________。
（4）在图丙中，若[14]处损伤，其他部位正常，刺激[18]时，病人有感觉，__________(填“能”或“不能”)缩手。
（5）在丁图中，能将脂肪乳化成脂肪微粒的液体是由结构[]__________分泌后贮存在结构[20]中；由于图中的结构[]__________有多种消化液汇集在这里，因此该结构是消化食物的主要场所。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】右图是花的基本结构示意图，请据图回答：
（1）填写图中的各标号的名称：
⑤ ；⑧ ；
⑨ ；⑩ ；
。
（2）花开放以前起保护作用的结构是[ ]和[ ]。
（3）这朵花的颜色鲜艳，且有花蜜，由此可推断它是通过 来传粉的。
（4）完成受精作用后③发育成 ；④发育成 。
（5）完成受精作用后凋谢的结构是
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】学习生态系统知识后，小王同学对自家的水稻田进行实地调查，绘制了如图食物网简图．请回答：
（1）从生态系统的组成成分看，水稻属于________ ．
（2）该食物网包含________条食物链．
（3）图中螟虫与田鼠之间是________关系．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】阅读材料，回答问题。
材料1 白僵菌是一种虫生真菌。白僵菌可以侵入200多种昆虫的体内大量繁殖，最后导致虫体死亡。
材料2 白僵蚕（图1）是被白僵菌感染导致僵死的蚕蛾幼虫，它也是一味中药，早在《神农本草经疏》中就有治疗抗惊厥、祛风散寒等多种功效。
材料3 为了满足人们对药用白僵蚕的需要，近年来一些地方将白僵菌接种带蚕蛹，使其成僵蛹，代替白僵蚕供药用。
（1）白僵菌在分类上属于_____，它的生殖方式是_____生殖。
（2）自然状态下，白僵蚕是白僵菌感染了蚕蛾的_____阶段。
（3）昆虫的发育过程中幼体和成体在_____和_____差异很大，称为变态发育。图2表示昆虫的两种发育过程，二者是最主要的区别是_____。根据资料，蚕蛾的发育过程属于[]_____发育。
（4）资料中体现微生物与人类关系中有利的一面是_____。
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