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下图是生态系统各成分的关系示意图,请据图回答问题:

 


(1)在这个生态系统中,生产者是         ;消费者是           ;而细菌和真菌作为            ,在自然界中起到分解动植物体,参与物质循环的重要作用。

(2)属于非生物部分是                                 

(3)生产者与消费者之间存在的            关系,就形成食物链。在生态系统中,往往有许多条食物链,它们彼此交错连接,形成了             

生态系统中的            就是沿着它们流动的。

(4)如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草原植被,使土地沙化,导致生态系统失去                ,草原就难以恢复原样了。  

(1)   草  ; 牛  ; 分解者  ,

(2)阳光、水、无机盐、温度、空气等  

(3) 捕食, 食物网  ;物质和能量                  

(4)   稳定(或平衡)               

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖南省广益实验中学七年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图是生态系统各成分的关系示意图,请据图回答(5分)
 
(1)在这个生态系统中,生产者是     ,细菌和真菌作为        在自然界中起到分解动植物遗体,参与物质循环的重要作用。
(2) 图中属于非生物部分的是                      
(3) 根据这个关系示意图写出该草原生态系统的一条食物链:                  
(4)该生态系统中各种生物的数量和比例都能维持在相对稳定的状态,这说明生态系统具有一定的                  能力。

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科目:初中生物 来源:2013届云南腾冲县第四中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(5分)下图是生态系统各成分的关系示意图,请据图回答问题:

(1)在这个生态系统中,生产者是     ,消费者是      ,而细菌和真菌作为        ,在自然界中起到分解动植物遗体,参与物质循环的重要作用。

(2)属于非生物部分的是      

(3)如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草原植被,使土地沙化,导致生态系统失去           ,草原就难以恢复原样了。

 

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科目:初中生物 来源:2014届湖南省七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是生态系统各成分的关系示意图,请据图回答(5分)

 

(1)在这个生态系统中,生产者是       ,细菌和真菌作为          在自然界中起到分解动植物遗体,参与物质循环的重要作用。

(2) 图中属于非生物部分的是                      

(3) 根据这个关系示意图写出该草原生态系统的一条食物链:                  

(4)该生态系统中各种生物的数量和比例都能维持在相对稳定的状态,这说明生态系统具有一定的                   能力。

 

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科目:初中生物 来源:2014届湖南省七年级上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

下图是生态系统各成分的关系示意图,请据图回答(5分)

 

(1)在这个生态系统中,生产者是       ,细菌和真菌作为           在自然界中起到分解动植物遗体,参与物质循环的重要作用。

(2) 图中属于非生物部分的是                      

(3) 根据这个关系示意图写出该草原生态系统的一条食物链:

                                             

(4)该生态系统中各种生物的数量和比例都能维持在相对稳定的状态,这说明生态系统具有一定的                   能力。

 

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题

下图是生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,请分析回答下列问题。            
(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为_______。
(2)图中A是____,B是_____,它们之间通过捕食关系形成食物链和________。
(3)C是______,主要包括营腐生生活的______和______。从图中分析可知,C对生态系统的物质_______起着重要的作用。

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同步练习册答案