【题目】生物之间亲缘关系最近的分类等级是( )
A.纲
B.目
C.属
D.种
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”中所描述的植物及其作用,正确的是( )
A.藻类植物,制造氧气最多的植物
B.苔藓植物,监测空气的指示植物
C.蕨类植物,美化环境的观赏植物
D.裸子植物,绿化环境的主要植物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明同学制作了一个“模拟膈的运动与呼吸的关系”模型,模拟呼吸时膈肌的运动情况,结果如图所示,请根据图示结果回答下列问题:
(1)甲图中C代表的结构是______,D代表的结构是______。
(2)如图乙所示,用手下拉橡皮膜时气球会胀大,这表示______气的过程。在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会______(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下径增大,肺便扩张,肺的容积增大,气体通过呼吸道______(填“进入”或“排出”)肺。
(3)小明同学通过此模拟活动,得出的结论是:人体通过吸气和呼气实现了肺与______的气体交换。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答问题:
(1)图中心脏的四个腔中,[______]______的壁最厚;在心房与心室间,心室与动脉间有______,它的作用是______。
(2)血液由④射出,流经⑦、⑧到①的循环途径叫______,在这一过程中发生的血液成分的变化是由______血变为______血。
(3)在①-⑧内流动脉血的是______。(填数字)
(4)通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时,药物需______次经过心脏才能到达扁桃体。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下列结构示意图,据题填空:
(1)图一是小肠内表面示意图,①______有丰富的毛细血管,蛋白质、淀粉分别被消化成______、______,在小肠内被吸收进入血液。
(2)图二是肺泡与血液间气体交换示意图,箭头表示血液流功或气体进出的方向,甲乙丙表示不同的血管。气体b______需要通过______层细胞进入血液,与细胞中的______结合。气体a______在血液中由______运送,最后由______系统排出体外。
(3)图二中的血管丙______(填名称)与血管甲______(填名称)内的血液相比,含有更多的______(填气体成分)。
(4)图三中的曲线AB段与如图四的四幅图中______表示的呼吸情况相同。此时,肋间肌和膈肌都处于______状态,胸廓的前后径和左右径由______变______。
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