精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下列人类活动不会破坏生态系统稳定性的是( )
A.毁林开荒
B.围海造田
C.退耕还林
D.过度放牧

【答案】C
【解析】A、毁林开荒,使面积减少,生系的稳定性遭到破坏,A不符合意;
B、围海造田使海洋生物减少,破坏其生态系统,B不符合题意

C、植物贴地生长,能很好地覆地面.于草原上的植物根系达,因而对保持水土有重要作用;树木的叶和还能留降水涵水;植物的蒸作够大气的度可以调节气候.这些都是草原对生态环意义,因而退耕还还草是改善环境的最佳,C符合题意;

D、如果草上放养的牲畜多,会严重破坏草场植被,造成土化,草场难复原。D不合题意。

故答案为:C

一般情况下生态系中种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的生态平衡。这说明生态统具有一定自动调节能这种自动能力有定限度,如果外干超了这个限度,态系统就会破坏.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】果树开花季节,果农往往要在果园里放养蜜蜂。这对果树的重要意义是( )
A.可以帮助果树更好传粉
B.促进生态系统的物质循环
C.可以消灭果树的病虫
D.在维持生态平衡中起着重要的作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小峰在野外看到蚂蚁爬到了一根骨头上,他感到很好奇。此事可能引起他研究蚂蚁和骨头之间关系的科学探究活动。你认为探究过程的第一步可能是 ( )

A. 做出蚂蚁吃骨头的假设

B. 提出蚂蚁是否吃骨头的问题

C. 不去打扰蚂蚁.仔细观察蚂蚁的活动,并做出记录

D. 回去查资料,蚂蚁是否真吃骨头

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞数目的增多是由于细胞的 ( )

A. 吸收养料 B. 分化 C. 分裂 D. 生长

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物圈的说法正确的是( )
A.生物圈是指整个地球
B.生物圈是指地球上的所有生物
C.生物圈是指生物生活所需的环境
D.生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将菠菜放入开水中煮几分钟,开水变成淡绿色、有菠菜味的菜汤。但如果把菠菜放入冷水中,冷水却不会变成菜汤,这是因为开水破坏了细胞中的某种结构,造成菠菜细胞某种物质的外流。那么这种结构是( )
A.细胞壁
B.细胞质
C.细胞膜
D.细胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据资料同答问题。

资料一:有人曾做过这样的计算:1公顷树林的叶片的总面积约为50000~70000平方米,每天能吸收150~500千克的二氧化碳,放出60~400千克的氧气。可见绿色植物在维持碳一氧平衡方面的作用是多么重要。某热带雨林的降雨量是1950毫米/年,蒸腾量是1570毫米/年。蒸腾作用大大提高大气湿度,增加降水;植物茎叶承接雨水,缓冲雨水对地面的冲刷;树林中的枯枝落叶,能够吸纳大量的雨水,渗入地下,补充地下水,一片森林就是一座绿色水库。

资料二:两千年前,我国森林覆盖率达50%,而今天仅有20.36%。

资料三:过度放牧使许多草场退化沙化。有些水草丰美、生机勃勃的大草原,由于失去了植被的保护,在狂风的侵蚀下很快变成了荒凉的沙漠。

(1)碳一氧平衡是指________的相对平衡。植物通过____作用维持碳一氧平衡。

(2)资料三中过度放牧导致的结果是____

(3)蒸腾作用参与生物圈的水循环,请结合资料淡谈蒸腾作用在水循环中起什么作用?________________

(4)请推测我闺森林覆盖率降低的原因是(写出1个即可)_______________

(5)从资料中我们可以看出,我国的植被而临着严重的问题,那么怎样保护植被呢?请写出两条合理的做法。

___________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于先天性行为的是( )
A.母狼哺育狼孩
B.小狗做算术
C.黑猩猩使用简单的工具
D.蚯蚓走迷宫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体神经调节的基本方式是 , 完成这一过程的神经结构是

查看答案和解析>>

同步练习册答案