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【题目】生态系统中的生产者是________,消费者是________,分解者是________________

【答案】 绿色植物 各种动物 细菌 真菌

【解析】生态系统是由生物成分和非生物成分组成的非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者其中生产者主要是指绿色植物消费者主要是指各种动物;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为测定蒸腾作用的简易装置,整个装置密封且充满水,管中留有一个气泡,将此装置放于阳光下,观察气泡的移动,根据标尺计算出气泡移动位置,进而计算出水分变化的数量,这一数量主要表示(  )

A. 光合作用消耗的水量,气泡向左移动

B. 呼吸作用产生的水量,气泡向右移动

C. 蒸腾作用散失的水量,气泡向左移动

D. 蒸腾作用散失的水量,气泡向右移动

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在一次郊游中,某同学不慎摔伤,伤口出血,血液呈鲜红色,从伤口喷出,你认为应该怎样急救(  )

A. 赶紧去医院

B. 拨打120,同时用手指将血管的远心端压住

C. 用消毒纱布包扎

D. 拨打120,同时用止血带将血管的近心端扎住

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体消化吸收过程,①-⑤表示消化液(⑤为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,abc 分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是(

A.①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖

B.②为胃液,对蛋白质起到初步消化的作用

C.消化液③能将脂肪分解为甘油和脂肪酸

D.X表示大肠,是abc被吸收的主要场所

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【题目】山羊的体毛毛色有白毛和黑毛之分,山羊的性别决定方式与人类相同,下图为山羊的毛色遗传图解,据图分析回答下列问题:

1)白毛和黑毛称为一对_____性状。

2)山羊体细胞内染色体数目为30对,则其卵细胞中的染色体数目为_____ 条。

3)如果显性基因用A表示,隐形基因用a表示,则子代中,白毛山羊的基因组成是_____ 。如果让亲代这对白毛山羊再生一只小羊,这只小羊是母羊的可能性是_____

4)如果让亲代这对白毛不断繁殖,生出很多小羊,从理论上讲,生出的子代小羊中,白毛与黑毛的比例是几比几?_____

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【题目】实验探究:酒后驾驶已经成为交通事故的第一大杀手,酗酒到底会对人体造成什么伤害?某生物小组做了酒精对水蚤心率的影响的探究实验,请分析回答问题。

①配制体积分数分别为025%1%10%20%的酒精;

②取5个烧杯,编号为ABCDE

③在A烧杯中加入100 mL清水,其他4个烧杯中分别加入100 mL不同浓度的酒精;

④向5个烧杯中分别投入10只活的、大小基本一样、生活能力强的水蚤,10 min后取出水蚤制成临时装片,在显微镜下统计10 s内水蚤心跳的次数,结果如图。

1)该实验的变量是_____,探究的问题是:_____

2)上述实验中设置A烧杯组的目的是_____

3)全班各小组分别测定了水蚤在不同浓度的酒精中10s内的心跳次数,为减少误差,应怎样处理全班同学的实验数据?_____

4)小东将所得数据绘制成如图的曲线,由图分析可以得出结论:_____

5)通过本次探究,你受到了哪些启示?_____

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【题目】曾经有人对中小学生吃早餐的情况进行过间卷调查,统计发现有一半以上的学生不吃早餐或早餐只随便吃一点。不知你是否有过这样的经历?假若没有吃早餐,在上午的体育课上,你会感觉到头晕、心慌等。请你根据所学生物知识回答下列问题∶

1)当你没吃早餐,在体育课上感到头晕、心慌时,此时补充_________最为合适。

A.鸡蛋 B.火腿肠 C.牛奶 D.水果糖

2)当你补充的食物进人消化道后,参与该食物消化的消化液有_______;该食物被消化后,最终在图甲中的[ ]__________被吸收,通过血液循环被运送到组织细胞内,释放生命活动所需的__________

3)某同学设计了图丙中的早餐食谱,其中营养搭配最合理的是_________________________

4)鸡蛋中含有的蛋白质是从图乙中的[ ]_________ 开始进行化学性消化的,最终被分解为______ 被人体吸收。

5)我们除了要有良好的饮食习惯外,还应该养成哪些健康的生活习惯?请列举两条,写在下面∶_____________________________________________________________

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【题目】下列叙述错误的是(  )

A.人的性别由性染色体决定

B.某夫妇一胎生的是男孩,则二胎生女孩的概率高于50%

C.生男生女取决于父亲的精子类型

D.胎儿的性别是在精子与卵细胞结合时决定的

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【题目】下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述,错误的是(  )

A. 细胞分裂产生新细胞的形态结构相似

B. 细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变

C. 细胞分化可以形成不同的组织

D. 细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发生改变

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