[题目]保护生物的多样性.( )是根本措施.A.将濒危物种迁出原地B.将动物领养回家C.保护生态系统的多样性D.建立种质库题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】保护生物的多样性，（）是根本措施。
A.将濒危物种迁出原地
B.将动物领养回家
C.保护生态系统的多样性
D.建立种质库

【答案】C
【解析】保护生物的多样性包括：就地保护和迁地保护以及法制教育和管理等，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，属于就地保护，就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境，是保护生物多样性的根本途径，也是最有效的措施。可见C符合题意，保护生态系统的多样性就是保护生物及生物所生活的栖息环境，故C符合题意。

所以答案是：C

【考点精析】通过灵活运用就地保护，掌握建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施即可以解答此题．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】请结合眼球的结构示意图，指出下列叙述中的错误（）

A．结构l病变或损伤可通过移植而使病人重见光明

B．若结构2过度变凸，则不易看清近处物体

C．结构4能将物像刺激转变为神经冲动

D．结构2在成像过程中相当于凸透镜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】近日北京杨絮飞舞，造成很多市民患呼吸系统疾病。下图是人体呼吸系统组成示意图，下列相关说法错误的是：（）

A. 杨絮进入 ④引发咳嗽

B. 杨絮进入①引起鼻痒流涕

C. 图中的① ② ③ ④ ⑤构成呼吸道

D. 气体交换主要在⑤中完成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】下列生物中分别属于水生动物和陆生动物的一组是（）；
A.鲸和大象
B.蝙蝠和麻雀
C.鲈鱼和海豚
D.狗和小草

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】实施迁地保护的主要手段不包括（）
A.建动植物园
B.建水族馆
C.建基因库
D.建立自然保护区

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】在生态系统中能量传递效率为（　　）
A.20-30％
B.10-20％
C.5-10％
D.30-50％

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】下列（）是草原生态系统的特点；
A.分布在较干旱地区，降水量少，动植物种类比较多，但是缺少高大的植物；
B.分布在较湿润地区，动植物种类繁多，有涵养水源、保持水土的作用；
C.是人工造就的生态系统，以农作物为主体，动物和植物种类都较少；
D.多水、过湿条件下形成的生态系统，有净化水源、蓄洪抗旱的作用；

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】现代遗传学的奠基人孟德尔凭坚强的毅力进行了长达八年的豌豆杂交实验，从中发现了重要的遗传学规律。某学校生物兴趣小组的同学也仿照科学家设计并实施了四组豌豆杂交实验，统计结果如下表，请据表分析并回答下列问题：

组别	亲代性状		子代性状及数量
组别	亲代性状		紫花	白花
第一组	紫花	紫花	98	0
第二组	白花	白花	0	96
第三组	紫花	紫花	74	25
第四组	紫花	白花	49	48

（1）豌豆花色的紫色和白色在遗传学上称为_________，是由_________控制的。第一组中亲代是紫花，子代也是紫花的现象叫_________。

（2）根据表中第_________组的遗传性状统计结果，可推断出_________是显性性状。

（3）若用R和r分别表示豌豆花色的显性基因和隐性基因，则第三组中子代紫花个体的基因组成是_________。

（4）经过研究得知，豌豆体细胞中有7对染色体，则其生殖细胞中有_________条染色体。

（5）将同一株豌豆所结的籽粒随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的土壤中，前者产量明显高于后者，这种变异在生物学上称为_________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】金丝猴、猕猴、猩猩、狒狒都是现代类人猿。（判断对错）

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学