精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】在生态系统中能量传递效率为 (  )
A.20-30%
B.10-20%
C.5-10%
D.30-50%

【答案】B
【解析】解:能量沿着食物链流动时是逐级递减的,因为第一、各营养级的生物所同化的能量有一部分用于呼吸消耗;第二 、生产者的遗体、残枝败叶,消费者的尸体、粪便中的 能量流入分解者,被分解者消耗掉,第三、各营养级生 物中总有一部分未被下一营养级生物所利用。所以一般来说,在食物链中能量传递效率只有10%-20%.

所以答案是:B.


【考点精析】认真审题,首先需要了解生态系统的能量流动(在生态系统中,能量流动一般是从固定太阳能开始的;能量沿着食物链单向流动,逐渐递减).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】使用显微镜观察玻片标本转动粗准焦螺旋使镜筒下降,此时应注视( )
A.目镜
B.玻片标本
C.反光镜
D.物镜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是缩手反射的示意图,下列说法正确的是: ( )

A. 缩手反射的神经中枢在大脑

B. 该反射的神经冲动传导途径是① →⑤→②→③→④

C. ②是反射弧的感受器

D. 若③处受损,缩手反射不能完成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图,关于该图解的叙述正确的是( )

A. 如果A来自父方,则B来自母方

B. 染色体上的A、a、B、b分别储存着不同的遗传信息

C. 该个体既可以表现B的性状,又可以表现b的性状

D. 基因a和b控制的性状不能在后代中表现

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保护生物的多样性,( )是根本措施。
A.将濒危物种迁出原地
B.将动物领养回家
C.保护生态系统的多样性
D.建立种质库

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蝙蝠之所以不是鸟类,是因为它(  )
A.能发出超声波
B.是胎生哺乳
C.体温恒定
D.心脏有四个腔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色开花植物的一生,要经历种子萌发、生长、开花、结果、死亡等阶段。下列有关叙述正确的是(  )

A.花的主要部分是雄蕊和雌蕊

B.种子只要有适当的外界条件就能萌发

C.花生的外壳是由珠被发育而成

D.能发育成日常食用花生米的结构是子房

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了保护环境,低碳出行,各地修建了“自行车专用路”方便市民骑行健身。下图表示骑行时,人体参与该活动的部分结构,其中A B表示血管,请据图回答:

(1)图中小脑在骑行中的作用是_________

(2)心脏其实由左右两“泵”同时协同工作,一次心跳包括了心脏的______过程.

(3)B血管流出的血液,经过血液循环,最先流进心脏的________.

(4)运动中人体产生的废物,经肾脏形成_____排出体外.

(5)有人说骑自行车运动是由人体的运动系统完成的,对此你的看法是____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句话描述了生物之间的关系是( )。
A.合作
B.竞争
C.寄生
D.捕食

查看答案和解析>>

同步练习册答案