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    【题目】口腔中可以进行的消化方式有（ ）

    A. 物理性消化 B. 化学性消化

    C. 物理性消化和化学性消化 D. 不具有消化功能

    【答案】C

    【解析】在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化；牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动，可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化；通过各种消化酶的作用，使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化，所以，在口腔内牙齿的咀嚼和舌的搅拌是对食物的物理性消化，它能使食物和唾液充分混合，从而促进了唾液对淀粉的化学性消化，牙齿在口腔内既能进行化学性消化又能进行物理性消化。

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    【题目】上午小强上第三节课时头晕眼花，大汗淋漓，最可能的原因是（ ）

    A.没吃早饭，出现低血糖症状 B.天气太热

    C.没写完作业，怕老师批评 D.上课想睡觉

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    【题目】下表所示中枢神经系统结构与功能相对应不正确的是( )

    A. A B. B C. C D. D

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    【题目】如图是呼吸系统模式图，请据图回答

    （1）对吸入气体有清洁、湿润和温暖作用的结构是[]_____．

    （2）痰是由[]_____和支气管内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成．

    （3）进行气体交换的是[]_____，其中肺泡有8亿，表面积极大，肺泡外面有_____围绕着，氧气进入血液只需穿过_____层细胞，这些特点都适于它与血液之间进行_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是日常生活中常见的五种生物请结合所学的生物学知识回答下列问题。

    （1）从分类角度看，属于种子植物的有______，属于脊椎动物的有D和______。

    （2）从生殖和发育类型看，与E比较，C和D的共同特点是______发育。

    （3）从形态结构上看，A与B相比较，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎内没有______，叶内没有______，根为______根。

    （4）从进化的角度者，通过A与B、D与E的比较，可说明生物进化是从低等到高等、从______的过程。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】染色体是由和组成的，其中是主要的遗传物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。

    （1）请写出图中所有的无脊椎动物的名称______。

    （2）图中所属类群开始成为真正的陆生脊椎动物的是______（填字母代号）。

    （3）青蛙的______裸露且湿润，能够辅助呼吸：C和E进行气体交换的器官是______。

    （4）鸟的胸骨有高耸的______，可附着发达的______，为飞行提供强大的动力。

    （5）举一例说出动物在生物圈中的作用______。

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    【题目】无籽西瓜是人们钟爱的夏季消暑水果，但是切好的西瓜容易招引小飞虫，如果蝇。请回答下列问题。

    （1）无籽西瓜的培育原理是细胞中的染色体数目发生改变而导致不能产生种子，这种变异类型属于____变异（填“可遗传”或“不可遗传”），虽然方便人们的食用，但对于无籽西瓜的繁殖来说是不利的，因为西瓜主要利用____进行繁殖。

    （2）为了增加卖点、方便储运、节省空间，果农在培育时，将其放在一个透明的方盒子里形成方形西瓜。甚至在西瓜上写字制作图案，使其更具观赏价值。那么方形西瓜能遗传吗？____（填“能”或“不能”）它是由于方形模具的限制形成的，是___因素引起的变异。

    （3）围绕西瓜飞的果蝇，在25℃条件下，约10﹣12天繁殖一代。如图一所示，像果蝇这样的变态发育过程称为___。

    （4）果蝇体细胞内有4对染色体，其性别决定方式与人相似。据图二判断，该果蝇产生的生殖细胞有_____种，其内的染色体组成是___。

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    【题目】如图为染色体、DNA、基因之间的关系示意图。下列有关叙述正确的是（　　）

    A. 2和4都分别含有特定的遗传信息

    B. 图中3（DNA）的每一个片段都是不同的基因

    C. 在细胞分裂过程中，2的变化最明显

    D. 每种生物其体细胞内1的形态与数目都是一定的

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