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    鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素除光、温度以外，还有土壤的潮湿程度等．请你利用下侧甲、乙、丙三个实验装置图回答问题：

    （1）如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，应选择以上哪一个实验装置？
    甲装置
    甲装置
    ．该实验控制的变量是：
    光
    光
    ．若将l0只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，重复进行5组实验，都经过l0分钟后，及时统计鼠妇数量．如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只，那么分析实验结果得出的结论是：
    鼠妇喜欢生活在阴暗的环境
    鼠妇喜欢生活在阴暗的环境
    ．
    （2）如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”，那么能否利用乙实验装置作对照实验？
    不能
    不能
    为什么？
    因为乙装置有两个变量
    因为乙装置有两个变量
    ．
    （3）做完实验后，应将鼠妇如何处理？
    放回适合它们生存的自然环境中
    放回适合它们生存的自然环境中
    ．
    分析：此题考查的是探究影响鼠妇生活的因素的实验．在做题时要注意运用科学的探究方法．
    解答：解：对照实验是唯一变量实验．甲、乙、丙三个装置，乙有两个变量，水分与光，丙没有变量，只有甲装置设置了一个变量光．设计对照实验应该遵循惟一变量的原则，故应该选择甲装置．从实验结果来看，见光的地方鼠妇非常的少，而绝大多数鼠妇都集中在不见光的地方，因此得出结论：鼠妇怕见光（或鼠妇喜欢阴暗的环境）．
    （1）如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”，变量是光，因此应选择甲实验装置，因为乙有两个变量，水分与光，丙没有变量，只有甲装置设置了一个变量光．该实验控制的变量是：光；通过实验数据，在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只，平均不到一只，因此分析实验结果得出的结论是：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境（或光对鼠妇的生活有影响）．
    （2）如果要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”，唯一变量是土壤湿度，而乙装置有两个变量光和土壤湿度，因此不能利用乙实验装置作对照实验，因为乙装置存在两个变量，所以不能作为对照实验．否则实验结论出来后，就说不清是水分的原因导致的还是光的原因导致的结果了，实验也就失去了说服力．丙没有变量，甲装置只设置了一个变量光．因此也不能利用丙、甲来探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”；若要要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”，可以把乙装置改为都用黑纸板盖上，这样就形成了唯一变量是土壤湿度，就可以利用乙来探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”．
    （3）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
    故答案为：
    （1）甲装置；光     
    （2）不能；因为乙装置有两个变量  
    （3）放回适合它们生存的自然环境中
    点评：科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整．
    （1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
    （2）作出假设：
    鼠妇会选择阴暗的环境或鼠妇不会选择阴暗的环境都可以．
    鼠妇会选择阴暗的环境或鼠妇不会选择阴暗的环境都可以．

    （3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是
    光照
    光照
    ．如果在铁盘两侧中央各放l只鼠妇是否可以得出准确的结论？
    否
    否
    ．
    为什么？
    一只鼠妇数量太少，误差太大，实验偶然性太大
    一只鼠妇数量太少，误差太大，实验偶然性太大
    ．
    （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
        环境     笫一次     第二次     第三次     第四次     第五次
    明亮    0只     1只     2只     0只     2只
     阴暗     10只   9 只     8只     1 0只    8 只为了使实验结沦更准确，应对上述数据做怎样的处理？
    求平均值
    求平均值
    ．
    从中得出的实验结论是
    光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．
    光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．
    ．
    （5）表达和交流．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    你见过小动物鼠妇吗？如果你翻动一下花园、庭院中的花盆或石块，你就会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，人们又叫它们“潮虫”（如图所示）．鼠妇到底喜欢什么样的生活环境？科技小组的同学对此进行了探究，请你参与他们的活动并回答有关问题：
    （1）提出问题：鼠妇喜欢什么样的生活环境？
    （2）作出假设：（省略）
    （3）实验计划及材料：计划（省略）；实验材料：实验木盒一个（木盒长方形，上方可以加盖，有三块隔板平均将木盒分成4室，隔板下方各有一个小洞使4室相通），透明和不透明的盖板各2块，干燥土壤和潮湿土壤各若干，大小相似的鼠妇20只．
    （4）实验步骤：
    ①将木盒的4个室分别编号为A、B、C、D；
    ②在A室和c室的底部铺上干燥土壤，在B室和D室的底部铺上潮湿土壤；在A室和B室的上部盖透明盖板，在c室和D室的上部盖不透明盖板；
    ③同时在木盒的四个小室内各放人5只鼠妇，盖上相应的盖板．5分钟后观察并记录各小室内鼠妇的数量．上述实验重复3次，结果如下表：
    小室编号 A B C D
    环境条件 干燥透明 潮湿透明 干燥阴暗 潮湿阴暗
    第一次记录 O 2 6 12
    第二次记录 1 1 7 11
    第三次记录 l 2 5 12（5）结果分析：
    ①A组和B组相比，可以说明：鼠妇相对喜欢
    潮湿透明
    潮湿透明
    环境．
    ②B组和D组相比，可以说明：鼠妇相对喜欢
    潮湿阴暗
    潮湿阴暗
    环境．
    ③B组和c组不能相互对照的原因是
    有两个变量，变量不惟一
    有两个变量，变量不惟一
    ．
    ④为了使实验结论更准确，上述实验数据还应该做怎样的处理？
    求平均值
    求平均值
    ．
    ⑤该探究实验可以得到的结论是
    光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活
    光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
    （1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
    （2）作出假设：
    鼠妇喜欢生活在阴暗的环境
    鼠妇喜欢生活在阴暗的环境
    ．
    （3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是
    光
    光
    ．
    （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．
    环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
    明亮 0只 1只 2只 0只 2只
    阴暗 10只 9只 8只 10只 8只为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？
    取5次实验的平均值
    取5次实验的平均值
    从中得出结论
    鼠妇会选择阴暗的环境
    鼠妇会选择阴暗的环境
    ．
    （5）如果要进一步探究水分（土壤的潮湿程度）对鼠妇的影响，请你参照上述（3）制定探究方案
    在铁盘内一侧铺上一层湿土，另一侧铺上一层干土，然后盖上不透光的纸板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为
    在铁盘内一侧铺上一层湿土，另一侧铺上一层干土，然后盖上不透光的纸板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？鼠妇怕光吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整．
    （1）提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？
    （2）作出假设：
    光会影响鼠妇的分布
    光会影响鼠妇的分布
    ．
    （3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，用5分钟时间观察鼠妇的行为．该实验的变量是
    光
    光
    ．为了得出较准确的结论，不能在铁盘两侧的中央各放1只鼠妇，原因是
    鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性
    鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性
    ．
    （4）该同学对上述实验重复了10次，结果如下表：
    环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 第七次 第八次 第九次 第十次 平均
    明亮 4只 0只 2只 4只 3只 3只 5只 4只 3只 2只 3只
    阴暗 6只 10只 8只 6只 7只 7只 5只 6只 7只 8只 7只（5）分析结果，得出的实验结论：
    光会影响鼠妇的分布（或“鼠妇怕光”、“鼠妇喜欢生活在阴暗的环境”
    光会影响鼠妇的分布（或“鼠妇怕光”、“鼠妇喜欢生活在阴暗的环境”
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鼠妇，也叫“潮虫”（见图），
    属于节肢动物．体呈椭圆形，长约15-20毫米，生活在陆地阴暗潮湿处，人们常在花园、花坛、山坡或草坪等处潮湿的花盆、石块或砖块下发现它．当人们移开花盆、翻开石块或砖块后，它就会很快地爬到其
    他隐蔽的地方去．这是光在影响它的生活吗？
    某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程
    填写完整．
    （1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
    （2）作出假设：
    鼠妇会选择阴暗的环境（鼠妇不会选择阴暗的环境）
    鼠妇会选择阴暗的环境（鼠妇不会选择阴暗的环境）

    （3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是
    光
    光
    ．
    （4）从中得出的实验结论
    鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中
    鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中
    ．
    （5）表达和交流．

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