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【题目】人体消化系统的每个器官都有接触到吃进去的食物。

【答案】×

【解析】

试题分析:消化系统由消化管和消化腺两部分组成消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠和大肠等部分,如胃,小肠,食管属于消化道,是食物经过的通道,而肝脏是大消化腺,食物不会经过。故错误。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类大量利用细菌与真菌为人类服务,关于人类对细菌、真菌的利用,不正确的是(  )
A.用酵母菌酿酒
B.用乳酸菌酿醋
C.用乳酸菌制作酸奶
D.用酵母菌制作面包

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项不属于生物防治的是

A. 狮吃羚羊 B. 周氏啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内

C. 引入青蛙消灭蝗虫 D. 七星瓢虫吃蚜虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体内能使糖类、蛋白质、脂肪彻底被消化的消化液是(  )

A. 胰液和肠液 B. 胃液和胆汁 C. 唾液 D. 胃液

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体不同组织处血管示意图(A,B,C分别表示不同类型的血管),请据图分析回答:

(1)与A,C比较,血管B的结构特点是管壁只由层上皮细胞构成,所以管壁很
(2)若A中流动的是静脉血,C中流动的是动脉血,则B是处的毛细血管网;在B处完成的生理活动是发生在该处的
(3)若B为臀大肌内的毛细血管网,则C内流动的是
(4)若B为小肠绒毛内的毛细血管网,C内血液与A内血液相比较,除二氧化碳外,含量明显增加的成分是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】原始大气的主要成分是___________________________________等,和现在的大气完全不同。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在模拟生态糸统的系列实验中,选取了最有代表性的四组:甲、乙、丙、丁。四组玻璃装置中各放入生活状态相同、大小一致的鱼,等量的河水、河泥。甲和乙中有较多水草、丙中水草较少、丁中无水草。装置都密闭,且置于光线明亮的窗台上,乙组用黑布遮罩。表格主要记录装置中鱼的生活状况。

天数

组别

2天

正常生活

有浮头现象

正常生活

浮头现象明显

4天

正常生活

浮头现象明显

有浮头现象

死亡

6天

正常生活

死亡

浮头现象明显

8天

正常生活

死亡

约350天

正常生活

鱼体基本消失

鱼体基本消失,

玻璃内壁有绿獏

鱼体基本消失,

玻璃内壁有绿壤

(1)鱼表现出浮头现象,是因为水中_________。实验表明甲装置中的碳一氧平衡维持在良好的状态,是通过_________(填生理功能)实现的。

(2)据表中信息判断,乙装置遮光_________(严密或不严密),原因是_________

(3)约350天,丙、丁装置记录的现象,其原因是_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图中,I和Ⅱ分别表示某种病毒两次侵染人体的先后时间程序,曲线表示人体产生抗体的数量变化。下列有关叙述错误的是(  )

A. 该病毒笫Ⅱ次侵入后,人体内产生的抗体大量增多

B. 抗原被清除后,人体产生该抗体的能力消失

C. 抗体是在特定抗原的刺激下由淋巴细胞产生的

D. 人体内能够产生抗体的细胞属于白细胞的一种

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人类起源与发展的示意图,据图回答:

(1)从图可以看出,在森林古猿向人类进化的过程中,第一步最重要的变化是___________

(2)为了在地上捕猎到足够的食物,古人类开始_________,从而大大提高了捕猎的效率。这一点,也使得人与动物有了本质的区别。

(3)从图中可以看出,人类使用的工具越来越复杂,其重要原因是工具的使用推动了____________________

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