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    【题目】植物体的根尖结构由下向上依次是（ ）

    A. 根冠→分生区→伸长区→成熟区

    B. 分生区→伸长区→成熟区→根冠

    C. 成熟区→伸长区→分生区→根冠

    D. 根冠→伸长区→分生区→成熟区

    【答案】A

    【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，A正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，请分析回答：

    （1）图甲表示人体口腔上皮细胞临时装片的制作过程， 正确的顺序是_________________

    （2）图乙中[②]代表 ______，观察时，为了使物像更清晰应调节图丙中[ ③ ] ______。

    （3）若显微镜将物像放大50倍，则应选图中目镜和物镜组合依次是 ______（填代号）。

    （4）将洋葱鳞片叶放在光学显微镜下，不宜看清楚的细胞结构是_________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】发生洪涝灾害后，一些植物往往会烂根而死亡，其主要原因是洪涝灾害（　　）

    A. 抑制植物的光合作用 B. 抑制植物根的有氧呼吸

    C. 破坏植物的组织器官 D. 造成植物缺乏营养物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】家鸽是一种善于飞行的鸟类，请回答下列问题：

    （1）家鸽的身体呈________型，可以减少空气阻力，利于飞行。

    （2）飞行器官发达：前肢变成了________，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的________，可牵动两翼完成飞行。

    （3）鸟的呼吸器官是____，但是鸟的呼吸方式很特别，呼吸一次可进行________次气体交换，原因是它还具有发达的________，可以辅助呼吸。

    （4）图中b的分布在有的内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔中去，下列各项中哪项不是b的作用____

    A．贮存空气，减轻比重 B．散失热量，维持体温恒定

    C．减少飞行中各器官之间的摩擦 D．进行气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在一些观赏植物的茎上生长出许多的根，这些根是属于

    A. 主根 B. 侧根 C. 不定根 D. 直根

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某种遗传性贫血症（简称A症）是一种由于基因缺失或突变，导致血红蛋白组成成分改变的疾病。这种疾病的临床症状大多表现为贫血。

    近期，某个研究小组使用一种新的基因编辑策略，可以在生命最初始阶段进行基因编辑，将错误的基因片段加以修复，纠正了导致A症的突变。这项技术还能够“关闭”某些基因，也能够给人增加特定的基区。对于带有某些遗传疾病的人来说，生一个经过基因筛选和编辑的试管婴儿或许可以避免孩子携带致病的基因。但是，目前基因编辑技术在学术界引起了巨大的争议…

    请根据资料及如图所示，回答下列问题：

    注：携带者指携带致病基因而不患病的人

    （1）基因是有遗传效应的_______片段，主要位于_______（填细胞结构）内。

    （2）下列关于A症叙述正确的是_______

    a．可以通过“补铁”来根治A症

    b．A症是由染色体数目增多引起的

    c．一对表现型正常的夫妇不可能生下患病的孩子

    d．通过基因编辑，可以避免下一代携带致病基因

    e．A症症状大多表现为贫血

    （3）从理论上可推测A症为_____（显性/隐性）基因控制的遗传病。

    （4）若夫妻双方中一方患病，另一方为A症基因携带者，则下一代有_____的概率成为A症基因携带者。

    （5）为了阻断父母携带的遗传病基因传递给后代，可以对人生命最初阶段的_____进行基因改动。

    （6）“基因编辑技术”是在分子水平上进行的遗传操作，是将一种生物的不利______________分离出来，在体外进行拼接组装，然后转入另一种生物体内，从而改造其某些 _________________，最终获得人们所需要的新品种。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图A、B、C为分布在人体上肢的三种血管，箭头表示血流方向。请回答下列问题(选填图中字母)：

    （1）三种血管中，便于血液与组织细胞间进行物质交换的血管是______。

    （2）许多健康公民积极献血。医生在给他们抽血时，针刺入的血管是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于生物的是（　　）

    A. 打扫房间的机器人 B. 海底的珊瑚

    C. 溶洞里的钟乳石 D. 朽木上长出的蘑菇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列连线能正确表示动物与其气体交换部位的是

    ①蚯蚓----体壁 ②蝗虫-----气门 ③鲫鱼-----鳃 ④家鸽----肺和气囊 ⑤鲸----肺

    A. ①②④ B. ①④⑤

    C. ①②③ D. ①③⑤

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