精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】当我们用小刀削笔,不幸小刀划破我们的皮肤,伤到我们多种组织 ,从生物体的结构层次考虑,皮肤属于_______________这一结构层次。

【答案】器官

【解析】

由不同的组织按照一定的顺序连接起来能够完成一定功能的结构单位是器官

人体皮肤的结构包括表皮和真皮,表皮位于皮肤表皮,有上皮组织构成,主要起保护和再生的作用;真皮位于表皮的下方,由结缔组织构成,里面的弹性纤维和胶原纤维使皮肤具有一定的弹性和韧性,里面有丰富的毛细血管和感觉神经末梢,对皮肤有营养和感受外界刺激的作用.可见:皮肤是由不同的组织构成的具有一定功能的结构,属于器官。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】骨骼肌具有的特性是( )

A.分泌B.坚韧C.兴奋D.收缩

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】萝卜长在土壤以上的部分是带有绿色的,而在土壤中的部分是白色的,原因是(  )

A. 叶绿素只有在光下才能形成B. 叶绿体只有在光下才能形成

C. 叶绿素的形成需要空气D. 叶绿素的形成需要水分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】视野中的右上角看到有一“p”字母,玻片上应该是什么字母,怎样移动玻片标本才能移到视野的中央( )

A. d字母,向右上方移到玻片标本B. d字母,向左下方移到玻片标本

C. q字母,向左下方移到玻片标本D. q字母,向右上方移到玻片标本

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪种动物不属于昆虫(

A.蝗虫

B.蜜蜂

C.

D.蜘蛛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】要维持生物圈中的碳-氧平衡,可以采取的措施是( )

A. 保护现有森林,植树造林,减少二氧化碳的排放

B. 降低空气湿度

C. 增加氧气的浓度

D. 不建工矿企业

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】每到秋天,校园的樟树叶就会从树枝上脱落下来,这说明( )

A. 樟树的生活需要营养B. 樟树能够繁殖和生长

C. 樟树能够进行呼吸D. 樟树能够排出体内的废物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分类等级越高,它所包含的生物体之间的差异越大。( )

查看答案和解析>>

同步练习册答案