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【题目】细菌与动植物细胞相比,主要的区别是没有(

A.叶绿体 B.线粒体 C.成形的细胞核 D.细胞膜

【答案】C

【解析】

试题分析:植物细胞的结构为:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等。

动物细胞的结构为:细胞膜、细胞质、细胞核等

细菌的细胞结构为:细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等.

故与动植物细胞相比,细菌的细胞结构中没有的结构为有利于和成形的细胞核。

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【题目】花生种子中贮存养料的结构是什么发育来的?

A珠被 B子房 C受精卵 D受精极核

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【题目】下图为人体消化系统模式图,请据图回答下列问题:

(1)图中[ 1 ]是_______,能分泌唾液,可以初步消化_______

(2)人体最大的消化腺是[ ]____________,它能分泌胆汁,促进_________的消化。

(3)除肠液以外,由[ ]__________分泌的消化液中也含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。

(4)蛋白质被消化的起始部位是[ ]________,脂肪被消化的起始部位是[ ]_________

(5)人体内消化食物、吸收营养的主要场所是[ ]__________

(6)有三种消化液A、B、C它们都不是唾液和肠液,A消化液和C消化液都不能消化淀粉,A消化液能促进B消化液消化脂肪,而B消化液和C消化液都能消化蛋白质,A、B、C三种消化液分别是__________________________________________

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【题目】苹果树不宜在热带地区栽种,柑橘树不易在北方地区栽种,影响上述现象的主要生态因素是( )

A. B. 温度 C. 空气 D. 土壤

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【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验

请回答下列问题:

(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入__________作为1号试管的________实验。

(2)1号试管中的现象 ___________ ,原因是唾液中含有____________酶,它能促进淀粉的分解。

(3)2号试管中的现象 __________,原因是___________________

(4)若实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液,摇匀,如果实验现象未达到预期效果,而呈现浅蓝色,可能的原因是__________________(写出一种即可)。

(5)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是__________________

(6)这个实验的结论是_____________________

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【题目】下列不属于共生现象的是(

A.根瘤菌与豆科植物 B.地衣

C.人与体内的蛔虫 D.羊的肠道内分解纤维素的细菌

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【题目】如表是一盒250ml的牛奶的营养成分表。结合所学知识,回答下列问题:

(1)蛋白质是___________的重要原料,它在消化道内被分解成________后才能够被人体吸收。人体吸收这些营养物质的主要器官是________,其内含有的消化液有_______________

(2)表中的碳水化合物主要指糖类,这些物质在给人体供能时主要由细胞中的________完成能量转换。

(3)人对食物中维生素的需求除了维生素D外,还有能够防治夜盲症的________,避免坏血病的________等等。

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【题目】如图为人体血液循环途径示意图

(1) 静脉血变为动脉血的场所是[ ]_________

(2) 与右心室相连的血管是肺动脉,它们流的是_______血。

(3) 体循环终止部位是[ ]__________

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【题目】下面图一为鸡卵结构示意图,图二为鸡胚胎发育示意图,据图回答(5分)

图一中[3]和图二中[7]的结构名称是 ,它的主要作用

(2)图二中的[6]是胚胎,它是由图一中的[5] 发育而来的

(3)既对卵细胞 有保护作用,还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[ ]

(4)与两栖动物的卵相比,鸟卵更适应陆地上的发育,是因为鸟卵具有[ ]

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