【题目】向试管内加入2mL的食用油,再加入新配置的“X消化液”1mL,充震荡后,置于37℃的温水中5分钟,发现植物油消失了.则“X消化液”的成分最可能是( )
A.唾液、胃液、肠液 B.胃液、胆汁
C.胰液、肠液、胆汁 D.胃液、胰液
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是巴斯德的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质了。请回答:
(1)甲图中肉汤仍然保鲜的是瓶,而将其瓶颈打断后肉汤变质,究其原因是因为空气中的进入瓶内。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是( )
A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少
乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是。
(3)这个实验证实了细菌( )
A.是自然发生的
B.是由原已存在的细菌产生的
(4)巴斯德还提出了保存牛奶和酒的巴氏消毒法,酿酒所用的主要菌种是。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学常出现面色苍白、头晕、疲乏、精神不振等症状,医生给他做了血常规化验.在显微镜下观察到的血涂片标本的某个视野如图,化验结构如表,请根据图表信息回答问题:
(1)从图乙中的检查结果来看,异常的项目是图甲中的(填序号)细胞,可能患的病是
(2)血液之所以呈红色是因为图甲中②细胞中的呈红色
(3)血液是由图中所示的血细胞和具有运载血细胞、运输养料和废物等功能的组成.
(4)图甲中的①③在结构上的区别主要是
(5)血液在图二所示的血管中流动,则图二的甲中①血管.
(6)图二的乙中的X是由红细胞释放出来的气体,它是
(7)这三种血管按血流速度由大到小排列的顺序是(用文字表示)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图A—C是番茄一生的相关结构图,请回答下列问题:
(1)图A中的[4]和[5]所示的结构共同组成_______________。
(2)当切开C(果实),发现里面有很多种子,种子是由图B中的_____________发育而来的。
(3)图D是小林在阳台上无土栽培的一株番茄。在栽培过程中,他没有用土壤而是用鹅卵石将植株固定,有适时更换容器内的土壤浸出液。土壤浸出液,为番茄植株生长提供了水和_____________。
(4)农田种植番茄要选择疏松的土壤,且排水良好,其主要目的是为了保证番茄根部____的正常进行。
(5)温室种植番茄时,由于种植环境封闭等因素,可以采取_____________等措施,提高产品的效率,增加结果率。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物是人类的好朋友,请根据下图回答问题。
(1)A类动物终生生活在水中,用呼吸。
(2)B类动物成体用呼吸,同时用辅助呼吸。
(3)C 类动物没有专门的呼吸器官,用呼吸。
(4)D类动物的呼吸方式很特殊,它的上连着许多的气囊,呼吸一次气体两次经过肺,进行次气体交换,称为双重呼吸。
(5)E类动物所特有的生殖发育特点是和。
(6)F类动物的体表有 , 可以防止体内的蒸发。
(7)把以上六种动物分为两大类:是一类,C和是一类(填字母),分类的依据是有无。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】每年5月的第二个星期天是“母亲节”,母亲是伟大的,我们应该铭记,请回答下列问题:
(1)女性的主要器官是[] , 其主要功能是
(2)精子和卵结合一般是在[]中进行的.
(3)精子顺着(用箭头和序号填写)路线和卵细胞结合.
(4)胚胎的发育主要是在[]中进行的.
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