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    【题目】葱的叶子是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这是因为

    A．叶下端没有叶绿体 B．叶下部不进行光合作用

    C．叶绿体在光照的条件下才能形成 D．叶绿素在光照的条件下才能形成

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：叶绿素只有在有光的条件下才能形成。葱的叶子的上端见光，能够形成叶绿素，故颜色是绿色的；而埋在土里的不能够接收到阳光的照射，不能形成叶绿色，因而是白色的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以大大延长水果的贮藏时间。保鲜袋的主要作用是（ ）。

    A．保持袋内适宜的温度 B．减少水果的水分散失

    C．抑制水果的呼吸作用 D．减少水果的表面损伤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用一些关联词把概念联系起来制成概念图，可以帮助我们理解概念之间的关系．
    （1）请根据呼吸作用的实质，将水、能量、有机物、二氧化碳填入概念图的正确位置．

    ① ， ② ， ③ ， ④ ．
    （2）请根据果实的形成过程，写出概念图中标号所代表的结构名称．

    ① ， ② ， ③ ， ④ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图，请联系所学知识回答问题：

    （1）青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是______________，它们的生殖方式都属于_________(选填:无性生殖；有性生殖)。

    （2）青蛙的发育过程中，蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异，例如蝌蚪用_________呼吸、在水中生活，而青蛙主要用__________呼吸、能够在陆地生活。这种发育称为___________。

    （3）对比图中家蚕和蝗虫的发育过程，其最明显的区别是家蚕的发育有________这个阶段，其发育过程称为_____________。家蚕和蝗虫的发育过程中，幼虫都有蜕皮现象，这是因为_________限制其生长，蜕掉旧的再由表皮细胞分泌形成新的，幼虫的身体就长大一些。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学欲探究阳光在植物生长中的作用，他选择了银边天竺葵作实验材料，则右图中应选作对照的是（ ）

    A.甲和乙
    B.甲和丙
    C.乙和丙
    D.甲、乙和丙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】白化病是一种由常染色体上隐性基因控制的遗传病，下列关于白化病遗传规律的叙述，正确的是（ ）

    A. 父母都患病，子女可能是正常人 B. 子女患病，父母可能都是正常人

    C. 父母都无病，子女必定是正常人 D. 子女无病，父母必定都是正常人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统（如图所示），对该系统的叙述你不认同的是（　　）

    A. 物质可多级利用，实现良性循环

    B. 该生态系统的能量最终来自太阳能

    C. 食物链的延长会使能量损失减少

    D. 各级产物均可利用，减少了环境污染

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示食物链中能量的来源及流动，请回答：

    （1）生态系统所需的能量最终来自 ， 由生产者通过作用转变
    为能。
    （2）能量是沿着逐级传递的。
    （3）写出这条食物链。 此食物链中数量较少的生物是。
    （4）图中的箭头表示流动的方向。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在学习检测不同环境中的细菌和真菌时，某小组同学想知道洗手前后手上细菌和真菌的分布情况，做了如下探究实验。根据实验回答问题。

    甲

    乙

    丙

    第一步

    配制培养基，分成三等份，分别装入标号为甲、乙、丙的三个相同培养皿中

    第二步

    将甲、乙、丙培养皿高温处理后冷却

    第三步

    洗手前用无菌棉棒擦拭手心后

    迅速在甲培养基上涂抹一下

    a

    丙不做任何处理

    第四步

    将甲、乙、丙培养皿同时放到37℃恒温箱中，培养2天

    观察现象

    （1）请写出a的处理方法：_____。

    （2）将甲、乙、丙培养皿高温处理的目的是：_____。

    （3）用无菌棉棒擦拭手心后，在培养基上涂抹一下，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一步骤？_____。

    （4）设置丙组的目的是：_____。

    （5）该小组的实验现象对你搞好个人卫生的启示是：_____。

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