【题目】如图所示为人体组织形成过程,请分析回答问题:
(1)图中①②③表示细胞______的过程,④表示细胞______的过程。
(2)人的大脑主要由上图中的_____组织构成,人体内的血液属于图中的______组织。
(3)与玉米植株的结构层次相比,人体的结构层次中多了______。
【答案】 分裂 分化 神经 结缔 系统
【解析】(1)此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图,细胞是人体结构和功能的基本单位,人是有一个受精卵发育来的,①②③表示细胞分裂的过程,受精卵分裂形成很多细胞,使细胞数目增多,这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,经过④细胞的分化形成了不同的组织;(2)人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,如人的大脑皮层主要由神经组织构成,具有接受刺激,产生和传导兴奋的作用,体内的血液属于图中的结缔组织;(3)人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体体;植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,因此与人体的结构层次相比,多了系统这一结构层次。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在野外爬山过程中,小东不慎从高处摔下伤及下肢静脉,此时应及时采取的紧急止血措施是( )
A.压迫伤口近心端一侧的血管 B.压迫伤口远心端一侧的血管
C.用创可贴处理伤口即可止血 D.用红药水处理伤口即可止血
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示的曲线表示人体血液中某种物质含量的变化情况,下列叙述错误的是( )
A. 若②为脑部毛细血管,则曲线代表的是二氧化碳的含量变化
B. 若②为肺泡处的毛细血管,则曲线代表的是氧气的含量变化
C. 若②为肾小管处的毛细血管,则曲线可代表尿素的含量变化
D. 若②为小肠绒毛内毛细血管,则曲线可代表营养物质的含量变化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人眼瞳孔不同状态的示意图,下列叙述不正确的是( )
A.黑色部分表示瞳孔,是位于虹膜中央的小孔
B.光线从瞳孔进入,透过晶状体,晶状体对光线具有折射作用
C.光线从瞳孔进入,透过晶状体,在视网膜上产生视觉
D.瞳孔状态由图乙变化到图甲,说明光线在增强
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图示农田生态系统中部分生物之间的关系,请分析并回答问题。
(1)此农田生态系统的食物网中有_________________条食物链。
(2)要组成完整的生态系统,图中需要添加的成分是非生物部分和_______________。
(3)图中麻雀和田鼠的关系是______________________。
(4)写出图中最长的食物链:______________________________________________
(5)生态系统中的物质和能量是沿着__________________流动的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】血液是反映人体健康状况的“晴雨表”,通过对血液成分的分析,可以了解身体的许多生理状况.图是小明检查时的血涂片和化验单,有关说法正确的是( )
医院检验科报告单(部分)
化验项目 测定值 正常参考值
RBC(红细胞) 3.8×1012个/L (4.0﹣5.5)×1012个/L
WBC(白细胞) 6.8×109个/L (4.0﹣1.0)×109个/L
Hb(血红蛋白) 85g/L 120﹣160g/L
PLT(血小板) 210×109个/L (100﹣300)×109个/L
A.血液由图中的①②③组成
B.图中的①能吞噬病菌
C.图中③有细胞核,能促进止血和加速凝血
D.根据小明的化验结果,医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图显示纯合体的棕毛豚鼠(雄)与纯合体黑毛豚鼠(雌)相交后产生下一代的遗传结果.请据图分析回答.(用T、t表示控制皮毛颜色的显、隐性基因)
(1)根据图中所示遗传结果,你推断豚鼠的哪一种毛色是显性的?______
(2)试写图中相应豚鼠的基因组成:棕毛亲本豚鼠:______黑毛亲本豚鼠______子一代豚鼠:______
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