【题目】如图显示纯合体的棕毛豚鼠(雄)与纯合体黑毛豚鼠(雌)相交后产生下一代的遗传结果.请据图分析回答.(用T、t表示控制皮毛颜色的显、隐性基因)
(1)根据图中所示遗传结果,你推断豚鼠的哪一种毛色是显性的?______
(2)试写图中相应豚鼠的基因组成:棕毛亲本豚鼠:______黑毛亲本豚鼠______子一代豚鼠:______
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【题目】如图所示为人体组织形成过程,请分析回答问题:
(1)图中①②③表示细胞______的过程,④表示细胞______的过程。
(2)人的大脑主要由上图中的_____组织构成,人体内的血液属于图中的______组织。
(3)与玉米植株的结构层次相比,人体的结构层次中多了______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时,采用了以下三种方案进行实验。
方案一:用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片。
方案二:把新鲜的蚕豆叶片浸没在60℃左右的热水中(如图所示),观察叶片两面的气泡数目。
方案三:在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶,用滤纸把它上、下表皮的水分吸干,将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸(遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面,并用回形针将其固定,观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸,哪一张先变色,哪一张的颜色深一些。
(1)采用方案___________可以观察到叶片的保卫细胞。
(2)方案二中观察到___________现象,说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。
(3)小叶采用方案三进行实验,贴上滤纸后经过较长时间,发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红。小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多,与方案二实验结论不一致。于是去问老师,老师询问了小叶的实验过程后,指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠。你认为老师这样判断的理由是___________。
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【题目】下图为蝗虫各部分结构模式图,请据图回答问题:
(1)蝗虫的身体明显分为[ 3 ]_______、[ 4 ]胸、[ 5 ]________ 三部分。
(2)蝗虫发达的运动器官,包括3对分节的________、2对_______,都着生在胸部。
(3)蝗虫的身体表面包着坚韧的__________,它不仅能保护自己的身体,还能起到防止_______________________的作用,适应干燥的陆地生活;它不能随身体生长而长大,所以蝗虫发育过程有_________的现象。
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【题目】如图表示某生态系统中的食物网。下列有关叙述不正确的是( )
A. 该食物网中共有5条食物链
B. 该生态系统的生产者是水稻
C. 最长的食物链中含有3个营养级
D. 体内积累有毒物质最多的是猫头鹰
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【题目】如图是光合作用示意图.请分析作答:
(1)写出光合作用的反应式 ____________________ .
(2) 简述绿色植物在维持碳﹣氧平衡方面的作用.______________
(3)人类过度开采、使用煤炭和石油,导致排入大气中的二氧化碳大量增加,可能会引起什么全球性问题?
______________________________
(4)为了保持环境的空气清新,我们应该做些什么?
______________
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【题目】生物兴趣小组想了解番茄,用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料.图甲是临时装片的制作过程,图乙是显微镜结构图.请回答:
(1)图甲中制作临时装片的正确步骤是(填字母).为了看到更大的物像,应转动图乙[],选择放大倍数更大的物镜.
(2)番茄果肉属于组织,富含 , 有助于预防坏血病.
(3)番茄果肉细胞与口腔上皮细胞相比,该细胞特有的结构是和 .
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