【题目】下面是绿色植物生命周期中的部分示意图(1﹣10表示结构,A、B、C、D表示生理过程),请据图回答下列问题:
(1)在适宜的环境条件下,图甲中的[]发育成图乙的植株,在此发育过程中,营养物质来自图甲中的[].([]中填序号)
(2)“有收无收在于水,多收少收在于肥.”植物生活需要的水分和无机盐,主要是由图乙中的[]从土壤中吸收,然后通过茎中的向上运输.([]中填序号)
(3)图丙中 A过程是绿色植物的呼吸作用,在此过程中,植物吸入氧气分解有机物,为植物的生命活动提供;(填字母)过程是绿色植物的蒸腾作用,在此过程中,植物体内水分散失的“门户”是叶片中的;C过程是绿色植物的 , 在此过程植物吸收大气中的二氧化碳,释放氧气,对维持生物圈中的平衡起重要作用.
【答案】
(1)6;胚;4
(2)10;导管
(3)能量;B;气孔;光合作用;碳﹣氧
【解析】(1)图甲中,6是胚,包括1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶,胚是新植物体的幼体,所以6发育成图乙的植株.在发育过程中,营养物质由储存在4子叶中的有机物提供.
(2)根是植物吸收水分和无机盐的主要器官,图乙中,10是根;水分和无机盐是通过导管自下向上运输的.
(3)图丙中 A过程是绿色植物的呼吸作用,在此过程中,植物吸入氧气分解有机物,为植物的生命活动提供能量;B过程是水蒸气从叶片上的气孔散失出去的过程,表示植物的蒸腾作用;C过程吸收二氧化碳,释放氧气,表示植物的光合作用,能够维持生物圈中的碳﹣氧平衡.
所以答案是:(1)6 胚; 4
(2)10;导管
(3)能量; B; 气孔; 光合作用; 碳﹣氧
【考点精析】本题主要考查了光合作用的意义和呼吸作用的意义的相关知识点,需要掌握光合作用意义:绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源;呼吸作用意义:呼吸作用释放出来的能量,一部分是植物进行各项生命活动(如:细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等)不可缺少的动力,一部分转变成热散发出去才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口,对伤口的愈合有一定的作用,这是因为唾液( )。
A.含抗生素,有杀菌作用,属于非特异性免疫
B.含唾液淀粉酶,有消化作用,属于特异性免疫
C.含溶菌酶,有杀菌作用,属于特异性免疫
D.含溶菌酶,有杀菌作用,属于非特异性免疫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小肠严重吸收不良病人,采用静脉输入全营养液的方法提供营养,全营养液的组成成分不能含有( )
A.蛋白质 B.葡萄糖 C.无机盐和维生素 D.氨基酸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在烟台的海边生活着一种甲壳动物——招潮蟹,它的雄性长有一个大螯肢。在繁殖季节,不同的招潮蟹挥螯的方式也不同。分析甲、乙两种招潮蟹求偶行为的类型以及决定这种行为产生的根本原因( )
A. 先天性行为 应激性 B. 先天性行为 遗传性
C. 学习行为 遗传性 D. 学习行为 适应性
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请阅读以下资料并回答问题.
寨卡病毒病,是由寨卡病毒引起并通过蚊媒叮咬传播给人类的病毒性传染病.2015年11月份以来,美洲多个国家相继出现该病的病例,约75%至80%的被感染者会出现发烧、头痛、关节痛及皮疹等症状,皮疹是最显著特征.这种病毒虽对普通人群威胁不大,但小儿感染病例还会出现神经系统、眼部和听力等改变.孕妇感染寨卡病毒可能导致新生儿小头畸形甚至胎儿死亡.眼下,医学界并没有针对寨卡病毒的疫苗和有效疗法.12月1日,世界卫生组织发布了关于寨卡病毒的全球警告.因此,我省正在积极开展病媒生物防治工作,号召大家除“四害”,在针对预防虫媒传染病的措施中,提倡广大群众“齐动手,清积水”,清理蚊虫滋生场所,以达到预防虫媒传染病的目的.
(1)寨卡病毒由蛋白质外壳和内部的组成,没有结构,必须寄生在其他生物的活细胞内.
(2)从图可以看出,传播寨卡病毒的伊蚊个体发育过程属于变态.
(3)根据资料可知蚊子属于传染病流行三个基本环节中的 .
(4)在预防寨卡病毒病措施中,提倡大家“齐动手,清积水”,这一预防措施属于 .
(5)象寨卡病毒病这一类由病毒引起的传染病,能通过使用抗生素进行治疗吗? . 原因是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验的叙述中,正确的是( )
A.光照、空气等条件无需考虑
B.实验提出的问题是:金鱼呼吸次数可能随水温的变化而变化
C.实验变量是水温
D.金鱼的鳃盖开闭1次,可计数金鱼呼吸2次
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