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【题目】下列生物均是在现代生物技术作用下形成的,其中利用的技术与其他不同的是( )
A.荧光猪
B.白菜—甘蓝植株
C.克隆蛙
D.多利羊

【答案】A
【解析】本题主要考查基因工程与细胞工程的运用。荧光猪属于基因工程的范畴;而白菜—甘蓝、克隆蛙、多利羊属于细胞工程的范畴。因此本题选A。
【考点精析】利用克隆技术及其应用对题目进行判断即可得到答案,需要熟知克隆是无性繁殖,但无性繁殖不一定是克隆.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是草、鼠和蛇三种生物在某生态系统的数量变化曲线图,相关叙述正确的是(  )

A. 食物链为:蛇→鼠→草

B. 人过度捕食蛇,会造成鼠类减少

C. 该生态系统比较稳定

D. 该生态系统的自我调节能力是有限的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请结合下图中的有关动物,回答问题。

(1)___________(填序号)具有胎生哺乳的特点。

(2)②适用于水中生活的呼吸器官是________。它的身体呈____ 型;用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑,以上这些特点的作用是__________。它们身体两侧大多有_____,能感知水流的方向。

(3)④与⑤都用____ 呼吸,体温_________

(4)______(填序号)属于两栖动物,主要以农业害虫为食,被称为"农田卫士"。它们虽然能在陆地上生活,但_____________不能离开水。

(5)将图中①-⑤按低等到高等的进化顺序进行排列,正确的是_____

A. ①②③④⑤ B. ⑤④③②① C. ③④⑤①② D. ②③④⑤①

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生活在沙漠中的仙人掌,叶退化成刺可以减少水的散失。对此最恰当的解释是

A生物影响环境 B生物适应环境

C生物改变环境 D生物依赖环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是植物根尖模式图,有关叙述正确的是

A. ①是吸收水分和无机盐的主要部位

B. ②处的细胞具有较强的分裂能力

C. ③处的细胞没有细胞壁

D. ④具有保护作用,主要由导管细胞构成

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示桃的生命周期,甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中的四个不同的时期,数字①~⑥表示每个时期的相关结构。请根据所学知识回答问题。

(1)在甲中,[①]的萌发所需要的环境条件是___________________________________________________,在萌发过程中,胚根发育成______

(2)在乙中,[④]表示根尖的结构,其吸收水分和无机盐的主要部位是____________,[③]表示叶片上的气孔,控制气孔开闭的结构是__________

(3)在丙中,桃树的茎能逐年加粗,原因是______________

(4)在丁中,花粉落在[⑤]______________上,萌发形成花粉管。精子与[⑥]胚珠中的______________相结合,完成受精作用。[⑥]发育成甲中的[ ]______________

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【题目】如图是蝗虫的外部形态图,据图回答:

(1)它的身体分为[ ]____、[ ]____、[ ]____

(2)体表的外骨骼的作用有_____________________

(3)蝗虫共有____对足,其中适于跳跃的是发达的[ ]____。蝗虫的翅共____对,是它的____器官。

(4)蝗虫腹部有________,是气体进出的“门户”,气体交换的场所在气管。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。

材料用具:一截劈开的竹筒(长15 cm)、10只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管

实验步骤:

①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂放在两滴水之间的中点。

②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。

请根据以上实验设计回答下列问题:

(1)本实验的假设是_____

(2)本实验的变量是_________

(3)对实验结果的预测和分析:

预测①:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明_____

预测②:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明___________

(4)本实验设计用10只蚂蚁而不是1只蚂蚁的目的是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用手捏心脏各腔,感觉哪一个部位心壁最厚?(  )
A.左心房
B.左心室
C.右心房
D.右心室

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