【题目】有“地球之肺”之称的是 ( )
A. 森林生态系统 B. 生物圈 C. 海洋生态系统 D. 城市生态系统
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图模拟人在吸气、呼气时胸廓、膈、肺的变化,依图回答下列问题:
(1)气球表示______,吸气过程的是______图。
(2)吸气时,肋间肌和膈肌都______,使胸廓扩大,肺随着扩张,肺内的气体压力相应减小,气体便被吸入。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在“探究植物对空气湿度的影响”实验中,要用干湿计分别测量裸地、茂密的灌丛和树林中的湿度。获得的数据中起对照作用的一组是( )
A. 裸地 B. 树林 C. 茂密的灌丛 D. 任意一组
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】收看新闻联播时,首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩,它们分别是生物圈的
A.岩石圈、大气圈、水圈 B.大气圈、岩石圈、水圈
C.岩石圈、水圈、大气圈 D.水圈、大气圈、岩石圈
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某草原生态系统中部分生物之间的关系示意图,请据图回答:
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。图中的草原属于_____,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于_____。
(2)图中最长的一条食物链是草→食草昆虫→蜘蛛→_____ 蛇→_____。
(3)图中各条_____相互交错构成食物网。
(4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会_____ (填“减少”或“增加”)。
(5)作为一个完整的生态系统,图中还缺少_____和_____。
(6)该食物网中能量的最终来源是_____,数量最少的生物是_____,如果难以分解的有毒物质进入该生态系统,则体内积累有毒物质最多的生物是_____。
(7)在该生态系统中,鹰与鼠的关系是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在剪取作为接穗的茎段时,上方的切口是怎样的?这样做的目的是什么? ( )
A. 水平 减少伤口水分过多蒸发 B. 斜向 增加吸收水分的面积
C. 水平 增加吸收水分的面积 D. 斜向 减少伤口水分过多蒸发
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