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    【题目】概念图能直观形象地表达知识结构，有利于加深对知识的理解和记忆．下面是植物细胞相关概念图，其中A,B表示结构，a、b表示功能，①表示过程．下列说法错误的是（ ）

    A.①表示细胞分化
    B.A表示叶绿体
    C.B表示细胞核
    D.a表示保护支持

    【答案】B
    【解析】解：细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡，有的还有叶绿体．细胞壁起保护和支持作用，细胞膜起保护和控制物质的进出的作用，细胞核中含有遗传物质，是遗传的信息库，叶绿体和线粒体都是细胞的能量转换器，叶绿体能将光能转化为化学能，线粒体能够将储存在有机物中的能量释放出来．说叶绿体内有能量转换器是不全面的，应该是“叶绿体和线粒体”．组织的形成是细胞分化的结果．

    故选：B

    此题主要考查细胞的结构和功能以及组织的形成等有关知识点．

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为绿色开花植物﹣﹣番茄一生的相关结构．请分析回答：

    （1）在适宜的环境条件下，[A]可以萌发．说明其满足了自身条件： ．
    （2）[B]中花瓣的基因组成一定和[C]中的相同．
    （3）[E]中植物的根获得叶片制造的营养物质是通过植物体内的运输的，而叶片需要的水分主要是通过根的区吸收，并通过植物体内的运输到叶的．
    （4）自然条件下，[D]发育成[C]之前一般须经过两项重要的生理过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体伸肘动作图，请根据图回答下列问题：

    （1）人做伸肘动作时，骨骼肌接受了传来的刺激而 ， 进而牵动绕活动，产生屈肘动作．
    （2）伸肘时，肱二头肌的状态是 ， 肱三头肌的状态是 ．
    （3）骨骼肌收缩所需能量来自肌细胞进行作用释放出的能量．
    （4）人的运动系统是由和组成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为心脏结构示意图，医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛．药物通过心脏的途径是（　　）

    A.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ
    B.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
    C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ
    D.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：

    （1）若此图为光合作用示意图，图中[]和[] 是光合作用的原料。
    （2）若此图为呼吸作用示意图，那么①是 。
    （3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指的物质是。
    （4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有种。
    （5）构成叶片的所有活细胞中都含有的能量转换器是（填写一种细胞器名称）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞的控制中心是________________ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据人体消化系统部分器官示意图，回答下列问题：

    （1）消化系统由消化道和两部分组成．
    （2）消化道中呈囊状、最膨大的部分（填序号），它能对进行初步消化．
    （3）能够分泌胆汁的结构是（填序号），其分泌的胆汁能促进脂肪的消化．脂肪最终被消化成 ．
    （4）淀粉消化后的营养物质主要在（填序号）处进入血液．
    （5）小旺的妈妈为小旺准备的午餐是：红烧肉、炒鸡蛋、米饭，从合理营养的角度看，你认为还需要增加富含的食物．
    （6）为保证食品安全，在日常生活中你能做些什么？（答出一个要点即可） ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人的大脑部血液循环示意图，若l、2、3为对应的血管．下列关于三处血液流速关系的表述正确的是（ ）

    A.1处＞2处=3处
    B.1处=3处＞2处
    C.2处＞1处＞3处
    D.1处＞3处＞2处

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图（注：玻璃罩是密闭的）．

    （1）该实验中，甲和乙是做为一组实验．
    （2）在乙中，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了 ， 同时小白鼠呼吸所产生的也为植物光合作用提供了原料．
    （3）在实验取材上如何确保该实验中只有一个变量： ．

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