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    马、虎、鼠和蝙蝠等动物之间的差别很大，但它们也有一些共同的特征，因此它们在分类上属于同一个（　　）
    A、目B、科C、纲D、种
    分析：马、羊、虎、兔等动物之间虽然差别很大，但它们也有一定的亲缘关系，它们同属于动物界、哺乳纲
    解答：解：马、羊、虎、兔等动物尽管它们之间差别很大，但它们都具有体表被毛、体温恒定、有膈、胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，但体内有膈和胎生哺乳是哺乳动物区别与其它动物的一个重要特征．
    故选：C
    点评：关键点：马、虎、鼠和蝙蝠同属于动物界、哺乳纲．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答：
    （1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者．图中的草属于
    生产者
    生产者
    ，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于
    消费者
    消费者
    ．
    （2）图中最长的一条食物链是：
    草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰
    草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰
    ．
    （3）图中各条
    食物链
    食物链
    相互交错构成食物网．
    （4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会
    减少
    减少
    （填“减少”或“增加”）．
    （5）图中各种生物死亡后，都由细菌和真菌分解成水、
    二氧化碳
    二氧化碳
    和
    无机盐
    无机盐
    ．
    （6）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是
    猫头鹰
    猫头鹰
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?上海模拟）某岛阳光灿烂，水丰土肥，花草树木长得郁郁葱葱，小鸟在枝头鸣叫，还有猫头鹰、鼠、蛇等动物在活动；还有许多昆虫、真菌和腐烂的动植物尸体．请根据以上描述回答：
    （1）这个小岛能否构成一个生态系统？
    能
    能
    ．
    （2）食虫鸟是
    三级
    三级
    消费者．这个小岛上的分解者是
    细菌、真菌
    细菌、真菌
    ．
    （3）在岛上的食物网中，如以相同的植物能量为起点，写出猫头鹰获得能量最多的一条食物链
    草→鼠→猫头鹰
    草→鼠→猫头鹰
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示某生态系统中的食物关系，请据此回答下列有关问题．
    （1）请用“生产者”、“消费者”、“分解者”填空．从生态系统的成分看，图中的青草属于
    生产者
    生产者
    ；兔、鼠、鹰等动物属于
    消费者
    消费者
    ．除了图中表示出的成分外，该生态系统的其他成分还应有
    分解者
    分解者
    和非生物成分．
    （2）该图中共有
    5
    5
    条食物链．请写出图中的任意一条食物链：
    青草→鼠→蛇→鹰
    青草→鼠→蛇→鹰
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；请据图回答：
    （1）生态系统中的生物成分包括
    生产者
    生产者
    、
    消费者
    消费者
    、
    分解者
    分解者
    ．图中的草属于
    生产者
    生产者
    ，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于
    消费者
    消费者
    ．
    本生态系统的组成中，缺少的成分是
    非生物部分
    非生物部分
    和
    分解者
    分解者
    ．
    （2）图中最长的一条食物链是：
    草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰
    草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰
    ．
    （3）图中各条
    食物链
    食物链
    相互交错构成食物网．
    （4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会
    减少
    减少
     （填“减少”或“增加”）．

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