【题目】完成下列概念图。
【答案】
【解析】
试题分析:食物中的营养物质能构建我们的身体,给我们提供能量,维持生命和健康。食物中含有的营养物质中,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质.其中糖类是人体进行生理活动的主要供能物质,人体所需能量的70%都是糖类提供的。维生素既不是构成组织的主要原料,也不是供应能量的物质,但人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病,如儿童缺乏维生素D易患佝偻病。无机盐无机盐是构成人体组织的重要原料,对人体也很重要,如果缺乏,也会引起相应的病症,如缺乏含钙的无机盐,儿童会造成佝偻病。水是组成细胞的主要物质,约占体重的60%-70%,人体的各项生命活动都离不开水,人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输。
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【题目】下图表示人在吸气时膈肌的运动情况。此时,膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是( )。
A.收缩、缩小、下降
B.舒张、扩大、下降
C.舒张、扩大、升高
D.收缩、扩大、下降
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【题目】下图为某生态系统中的食物网示意图。请据图回答下列问题。
(1)该食物网中共有2条食物链,最长一条食物链可表示为 。
(2)图中的3种动物是此生态系统成分中 者。
(3)图中鹰以蛇为食物,体现了鹰与蛇之间存在 关系。(填字母)
A.竞争 B.捕食 C.共生 D.合作
(4)若此生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是 。
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【题目】下图为人消化系统组成模式图,据图填空([ ]内填序号,横线上填名称)
(1)人体的消化系统由________和________组成,其中后者由______、咽、_______、_______、_______、大肠、肛门等组成。
(2)人体的消化腺中最大的消化腺是肝脏,它分泌的_______,不含_______,对脂肪有乳化作用。
(3)[ ] ____是消化和吸收营养物质的主要场所,它的内壁有皱襞和______________。
(4)淀粉在________被初始消化,蛋白质在________被初始消化。
(5)食物消化的最终产物,大部分脂肪成分被小肠绒毛中的________吸收外,其余的各种营养成分都由小肠绒毛中的 直接吸收进入血液循环。
(6)食物中含有的营养物质主要有______、蛋白质、_______、_______、无机盐、______等,被称为第七类营养素的是___ ___。
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【题目】下图装置可以用来研究绿色植物的光合作用,其中浓氢氧化钠溶液具有吸收空气中二氧化碳的作用。请据图回答下列问题:
(1)根据实验设计可以推测该同学的假设是 。
(2)实验开始前,将该植物放在黑暗处一昼夜,这样做的目的是 。
(3)实验中瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组 实验,其变量是 。
(4)用碘液检验玻璃瓶内外的叶片,其中不变蓝的是__________。
(5)请写出光合作用的文字表达式: __________________________ 。
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【题目】下图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答问题:
(1)气体a、b是通过叶表皮的 进出的。
(2)若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的 过程。
(3)若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的 过程,此过程是在细胞内的 中进行的。
(4)若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自 作用。
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【题目】羊的毛色有白色和黑色之分,下表内容是有关实验的结果。请分析回答下列问题:
(1)羊毛色的黑色和白色在遗传学上称为___________。根据表中显示的遗传结果,可推断出羊毛色的_______色是显性性状。通过实验可知,羊的毛色与性别无关,这说明控制该性状的基因不在____染色体上。
(2)若用B和b分别表示羊毛色的显性基因和隐性基因,则表中后代白羊的基因组成是____________。
(3)在第二组实验组合中,如果只生一只小羊。那么这只小羊为黑色羊的可能性是____________,为雄性羊的可能性是____________
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【题目】根据下面的A图和B图,回答下列问题:
(1)标号①和④的表面覆盖着一层 ,能减少运动时骨与骨之间的摩擦。
(2)把两块骨牢固地联系在一起的是 。 里有少量滑液,从而使关节活动灵活。
(3)运动是指骨骼肌受到 传来的刺激而收缩牵动所附着的 围绕关节的活动。
(4)当你月考考试完,回家看到妈妈给你准备的可口饭菜,忍不住用手拿去一个鸡腿送入口中。你在完成把鸡腿送入口中这个动作时中,骨骼肌和关节活动的情况是:肱二头肌 ,肱三头肌 ,肘关节 (伸直、弯曲)。
(5)当手自然下垂时,l与2所处的状态分别是舒张和 。当手提重物时,1与2所处的状态分别是收缩和 。
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【题目】小燕同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理活动。实验时将甲装置在阳光下照射3小时;摘下A、B两叶片,分别放入酒精中隔水加热,漂洗后滴加碘液染色。请根据图分析回答:
(1)小燕为该活动作出的假设是 。A叶片与B叶片形成一组对照实验,变量是 。
(2)在结构层次上,叶片属于 。将A、B叶片进行酒精隔水加热,是为了溶解掉叶片的 ,使后面的染色效果更加明显。
(3)经碘液染色后,A、B叶片都呈蓝色,表明实验失败,你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果? 。
(4)小燕想继续探究光合作用的条件,她将甲装置改进为乙装置,重复实验步骤,对比A、C叶片的颜色变化,得出实验结论:光是光合作用的条件。老师认为小燕的设计不科学,原因是 。
(5)在我们的实验室里,利用装置中的植物不适合完成下列哪项实验?
A.观察叶片的结构 B.探究光合作用产生氧气 C.探究叶片正面和背面的气孔数目
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