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【题目】如图所示,属于消化食物和吸收营养物质的只要器官的是(  )

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】④是小肠,小肠长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,胆汁能促进脂肪的消化;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中,所以小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,A正确;②是胃,在消化道内,胃呈囊状,具有较大的伸展性,成年人的胃能容纳2升左右的食物.胃内有胃腺,能分泌胃液,胃液里面含有胃蛋白酶,能对蛋白质进行初步消化,B错误;③是胰腺,胰腺是位于消化道外的消化腺,它分泌的消化液是胰液,通过导管流入十二指肠,参与消化食物胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶,对糖类、蛋白质和脂肪都能进行消化,C错误;①是肝脏,肝脏是人体内最大的腺体,能够分泌胆汁,对脂肪有乳化作用,D错误。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚂蚁是营群体生活的动物.每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁.蚁后的职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交配,工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等.根据动物的行为 特点,结合如图回答问题.

(1)蚂蚁的身体由很多____________构成.

(2)一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴,不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点,它靠___________(填“语言”“动作”或“气味”)传递信息.小明说:“像妈蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息.”

(3)像蚂蚁一样营群体生活的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体还形成等级,这是__________________行为的重要特征.哪些动物像蚂蚁一样营社群生活?请再举2例:________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各类群的动物中,属于脊椎动物的有

鱼类 腔肠动物 软体动物 扁形动物 环节动物 哺乳动物 鸟类 节肢动物 两栖动物

A①②③⑧ B②③④⑤ C①⑥⑦⑨ D⑤⑦⑧⑨

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在人类进化的过程中发生的显著变化是

A.后肢粗壮 B.奔跑飞快 C.脑容量增加 D.群居生活

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应是

A口腔 B食道 C D小肠

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是对菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题。

探究:菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为吗?

(1)你的假设是:__________________________________

(2)①寻找有菜青虫卵的叶片。

②找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化,发育成的幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是_______________________________________________________

③准备几种十字花科植物的叶片为甲组,几种其他植物的叶片(如芹菜叶、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。为使菜青虫取食效果更好,我们应该_________________________。实验时只用一只菜青虫可以吗?_________,为什么?_______________________________

(3)分析结果:你的预期结果是_________________________________________

(4)结论是____________________________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物多样性不包括

A遗传多样性 B环境多样性

C物种多样性 D生态系统多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】提一桶水上楼,这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是

A收缩,收缩 B收缩,舒张

C舒张,收缩 D舒张,舒张

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于实验“绿叶在光下制造有机物”的叙述中,正确的是( )

A. 光合作用的产物是淀粉和二氧化碳

B. 脱色时,将叶片放在酒精中直接加热

C. 光合作用的条件是必须有光

D. 实验前不需要对天竺葵进行暗处理

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