【题目】提一桶水上楼,这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( )
A.收缩,收缩 B.收缩,舒张
C.舒张,收缩 D.舒张,舒张
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响” 的探究实验:如下图,制作一个箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度干燥的土壤,然放进20条状况相同的蚯蚓,盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,注意作好观察记录。(4分)
请你作出假设 。
(1)你确定这个实验的变量是 。
(2)你的实验结果:蚯蚓在 (请填“潮湿”或 “干燥”)土壤的一边。
(3)你的解释是蚯蚓的呼吸是靠 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生态系统食物网示意图。请分析回答下列问题:
(1)该食物网中共有____条食物链。
(2)图中猫头鹰飞行时翅膀的上下扇动是由_____的收缩引起的,图中最高等的动物是___________。
(3)如果该生态系统受到重金属汞的污染,则图中_______的体内重金属汞的含量最高。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体生命活动所需要的能量,主要由糖类提供。请回答下列关于淀粉消化及葡萄糖运输过程的有关问题:
(1)图中的曲线表示淀粉含量在消化道内的变化情况。据图可知,淀粉在______开始被消化,此时起作用的消化酶是__________________;淀粉消化的主要场所是________,在此部位,淀粉被彻底分解,其产物葡萄糖被吸收后随着血液循环运往身体各处。
(2)葡萄糖被吸收后随着血液循环到达头部的过程中,须经过下列结构,其先后顺序是__________________________________(填写序号)。
①左心室 ②下腔静脉 ③主动脉 ④肺动脉 ⑤右心室
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。
(1)A试管将会出现的现象是_____________________________。
(2)A和D试管是一组对照实验,探究的是_________________。
(3)B、C和D三支试管是一组对照实验,探究的是___________。
(4)根据第(3)小题,你认为吃饭时应该(______)
A.狼吞虎咽 B.细嚼慢咽
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表列出了A、B、C、D、E五种食物(各100克)中除水和无机盐以外的主要成分:
⑴据表可知,防治坏血病最佳的食物是_______,防治夜盲症最佳的食物是_______
⑵如果老年人长期将食物B作为主要食物,容易患的疾病是_______
⑶正处于生长发育期的青少年,应多食用食物_______,因为这种食物富含_______
⑷食物A与食物B比较,对小孩骨骼和牙齿发育比较有利的是食物_______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图作答:
(1)图中所示血管为_______,与其他血管相比,管内血流速度最_______。
(2)该血管中的营养物质主要由_______(填某器官的名称)吸收进入血液。
(3)经过物质交换后,从该血管流出的是_______血。
(4)进入组织细胞内的氧气,最终在组织细胞的_______内被利用。
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