【题目】现代类人猿共同的生活方式是_________，共同的生活环境是_______________。
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【题目】为了验证甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，初一某兴趣小组设计了如下实验：
装置 | 蝌蚪数量 | 水量水质 | 喂养饲料 | 水温 |
甲缸 | 20只 | 1000毫升池塘水 | 普通饲料 | 20℃ |
乙缸 | 20只 | 1000毫升池塘水 | 甲状腺激素饲料 | 20℃ |
说明：①甲、乙两个容器内蝌蚪长势相同；②每天同时喂食，并做好观察和记录．
（1）这个实验的变量是_____，对照组是_____装置．
（2）通过一段时间的喂养，观察现象，预期结果：
①_____缸中的蝌蚪提前发育成青蛙，说明甲状腺激素_____．
②若_____（实验现象），说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育无影响．
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【题目】下列为动植物细胞的结构模式图，请据图回答问题：
（1）_____图是植物细胞的结构图。
（2）动物细胞没有的结构是_______、_______、_______（填名称）
（3）能控制物质进出的是[ ] _________。
（4）西瓜甜的汁液存在图中[ ] _________。
（5）洋葱鳞片叶内表皮细胞没有图中的结构是[ ] _________。
（6）如果我们观察植物细胞，采用的物镜是16×，物镜是10×，则看到的物象比实际放大了 ______倍。
（7）[3]细胞核的功能是 ____________________。
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【题目】体检发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和免疫方式分别是
A. 抗体、特异性免疫 B. 抗体、非特异性免疫
C. 抗原、非特异性免疫 D. 抗原、特异性免疫
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【题目】下列动物及其气体交换部位搭配正确的是（ ）
①蚯蚓—体壁 ②蝗虫—气门 ③家鸽—肺和气囊 ④青蛙—肺和皮肤 ⑤家兔—肺
A. ①②⑤ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ①②④
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【题目】下图是绿叶在光下制造有机物的探究实验，据图回答相关问题：
（1）本实验提出的问题是：_____________________________。
（2）据提出的问题作出的假设是：_____________________________。
（3）绿色植物在光下制造有机物的实验步骤是：1→____→2→____→4→6→5。
（4）在步骤1中进行暗处理一昼夜的目的是_____________________________。
（5）在步骤3中遮盖黑纸是为了不让被遮盖部分见________，形成__________实验。
（6）在步骤6中滴加的试剂是__________，其目的是检验植物光合作用制造的有机物是_________。
（7）步骤7的目的是使叶片内的_________溶解到酒精中。
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