【题目】现代类人猿共同的生活方式是_________,共同的生活环境是_______________。
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【题目】为了验证甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,初一某兴趣小组设计了如下实验:
装置 | 蝌蚪数量 | 水量水质 | 喂养饲料 | 水温 |
甲缸 | 20只 | 1000毫升池塘水 | 普通饲料 | 20℃ |
乙缸 | 20只 | 1000毫升池塘水 | 甲状腺激素饲料 | 20℃ |
说明:①甲、乙两个容器内蝌蚪长势相同;②每天同时喂食,并做好观察和记录.
(1)这个实验的变量是_____,对照组是_____装置.
(2)通过一段时间的喂养,观察现象,预期结果:
①_____缸中的蝌蚪提前发育成青蛙,说明甲状腺激素_____.
②若_____(实验现象),说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育无影响.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列为动植物细胞的结构模式图,请据图回答问题:
(1)_____图是植物细胞的结构图。
(2)动物细胞没有的结构是_______、_______、_______(填名称)
(3)能控制物质进出的是[ ] _________。
(4)西瓜甜的汁液存在图中[ ] _________。
(5)洋葱鳞片叶内表皮细胞没有图中的结构是[ ] _________。
(6)如果我们观察植物细胞,采用的物镜是16×,物镜是10×,则看到的物象比实际放大了 ______倍。
(7)[3]细胞核的功能是 ____________________。
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【题目】体检发现小王体内没有乙肝抗体,医生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和免疫方式分别是
A. 抗体、特异性免疫 B. 抗体、非特异性免疫
C. 抗原、非特异性免疫 D. 抗原、特异性免疫
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【题目】下列动物及其气体交换部位搭配正确的是( )
①蚯蚓—体壁 ②蝗虫—气门 ③家鸽—肺和气囊 ④青蛙—肺和皮肤 ⑤家兔—肺
A. ①②⑤ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ①②④
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【题目】下图是绿叶在光下制造有机物的探究实验,据图回答相关问题:
(1)本实验提出的问题是:_____________________________。
(2)据提出的问题作出的假设是:_____________________________。
(3)绿色植物在光下制造有机物的实验步骤是:1→____→2→____→4→6→5。
(4)在步骤1中进行暗处理一昼夜的目的是_____________________________。
(5)在步骤3中遮盖黑纸是为了不让被遮盖部分见________,形成__________实验。
(6)在步骤6中滴加的试剂是__________,其目的是检验植物光合作用制造的有机物是_________。
(7)步骤7的目的是使叶片内的_________溶解到酒精中。
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