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    1．a、b、c、d分别表示某一概念或名称，它们之间的从属关系如图所示．据图判断下列叙述正确的是（注：只考虑从属关系，不考虑图的比例关系）（　　）
    A．a和b分别表示反射和第一信号系统条件反射，c表示条件反射，d表示非条件反射
    B．a和b分别表示光合作用和同化作用，c表示异化作用，d表示新陈代谢
    C．a和b分别表示酵母菌和蕨类植物，c表示真菌，d表示真核生物
    D．a和b分别表示雌蕊和雄蕊，c表示胚珠，d表示花

    分析 人体的反射分为条件反射和非条件反射两种类型．
    生物的新陈代谢有同化作用和异化作用，同化作用大于异化作用，生物表现为生长．
    生物界有动物、植物和微生物等；
    花的结构包括花托、花柄、花萼、花冠、花蕊等．

    解答 解：A、反射包括条件反射和非条件反射，条件反射和非条件反射是两种不同类型的反射，两种没有包含关系．A错误；
    B、若d表示新陈代谢，则c和b分别表示同化作用和异化作用，a表示光合作用．B错误；
    C、真菌和蕨类植物都属于真核生物，酵母菌属于真菌．若d表示真核生物，则b、c分别表示蕨类植物和真菌，a表示酵母菌．C正确；
    D、花有雄蕊和雌蕊，雌蕊内有胚珠．若d表示花，则b和c分别表示雄蕊和雌蕊，a表示胚珠．D错误．
    故选：C

    点评 解答此题的关键是明确各概念的定义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．为验证胚芽鞘弯曲生长的原理，某同学在暗室中按图设计进行实验，其结果为（　　）
    A．胚芽鞘不生长B．胚芽鞘直立生长
    C．胚芽鞘向左弯曲生长D．胚芽鞘向右弯曲生长

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．玉米种子萌发必须满足的外界条件是（　　）
    ①充足的空气  ②足够的阳光  ③适宜的温度  ④一定的水分．
    A．①②④B．①③④C．①②③D．②④③

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关木本植物茎的说法中，错误的是（　　）
    A．根吸收的水分和无机盐通过茎中木质部的导管运输到叶
    B．木本植物的茎能够逐年加粗，是因为形成层的细胞不断进行细胞分裂
    C．“树怕剥片”的原因是树皮中有筛管，能运输有机物
    D．木本植物茎的结构从外到内依次是树皮、木质部、形成层和髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．宁波杭州湾国家湿地公园总面积达43.5平方公里，是中国八大盐碱湿地之一．由于地处河流与海洋的交汇区，大量湿地水鸟栖息于此，是西伯利亚、澳大利亚东亚候鸟迁徙路线中的重要驿站，是世界濒危物种黑嘴鸥和黑脸琵鹭的重要越冬地与迁徙停歇地之一，也是我国东部大陆海岸冬季水鸟最富集的地区之一，被称为世界级观鸟胜地．
    （1）杭州湾湿地中的所有黑嘴鸥构成一个种群；
    （2）杭州湾湿地中生物与环境是相适应的，这是长期自然选择的结果；
    （3）如果将大量的生活污水排入杭州湾湿地中，超过其自动调节能力，就会导致动植物大量死亡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．小亚进行酵素分解物质的实验．他先将受热凝固的蛋白切成等体积方块，分别放入四支试管中，再于各试管加入等量的淀粉液，然后依实验设计分别加入酵素X、酵素Y、稀盐酸或蒸馏水．装置完成的试管静置室温下24小时后，结果只有甲试管的蛋白方块消失；只有丁试管没有淀粉．小亚将此实验各试管的处理与结果整理如下表（“+”表示有加入，“-”表示没有加入）．
    试管
    编号    		蛋白
    方块    		淀粉液（1mL）酵素X
    （3mL）    		酵素Y
    （3mL）    		稀盐酸（3mL）蒸馏水（3mL）结果
    蛋白方块淀粉
    甲+++-+-消失存在
    乙+++--+存在存在
    丙++-++-存在存在
    丁++-+-+存在消失
    （1）根据此实验结果，下列叙述是最合理的是③．
    ①酵素X在中性环境下能使淀粉消失
    ②酵素Y在中性环境下能使蛋白方块消失
    ③酵素X在酸性环境下能使蛋白方块消失
    ④酵素Y在酸性环境下能使淀粉消失
    （2）上述实验中检测淀粉的试剂可用，若酵素X及酵素Y实际上都是消化腺所分泌的消化液中的酶，那么
    酵素X可能来自胃腺的分泌，（填消化腺名称）上述实验说明酶的催化具有专一性．
    （3）小亚利用显微镜观察人的细胞，使用相同的目镜和光圈，所呈现的视野分别为甲和乙，则甲野看到的更亮些．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．某初中科学兴趣小组的同学在探究 淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表，下列说法不正确的是（　　）
    试管编号12345
    馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量碎屑适量碎屑适量碎屑
    唾液有无2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
    是否搅拌搅拌搅拌A搅拌搅拌
    温度37℃0℃100℃
    加入碘液2滴
    A．如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验变量是唾液
    B．要探究舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号试管进行实验，那么A处的处理方法是不搅拌
    C．如果选用1、4、5号试管进行实验，可探究温度对唾液淀粉酶催化活性的影响
    D．选用1、4、5号试管进行实验时，先加入唾液溶液，再用“水浴法”达到设定温度，经过一段时间后加入碘液检验

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．我市某校生物兴趣小组的几位同学经常做一些生物学小实验，这次对大竹特产黑花生做了如下实验．
    I．实验过程：
    ①取三只无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入相同适量的水．
    ②取30粒黑花生种子，随机分成3份，分别放入A、B、C杯底的湿餐巾纸上．
    ③将三个杯子杯口密封好．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不做处理（如图甲所示）．

    ④将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光的环境中放置一段时间．
    II．实验结果：一段时间后A、B两杯子内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发
    请回答下列问题：
    （1）如果把A、B作为一组对照实验，该对照实验的变量是光，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是黑花生种子萌发与光无关．
    （2）A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验的还有A与C．
    （3）打开A杯封口，萌发后的黑花生种子继续发育形成幼苗（如图乙）．其中③是由种子的胚根发育成的．
    （4）不同品种的花生仁大小和色泽差别很大，决定花生仁浅红色的基因（A）是显性基因，决定深红色的基因（a）是隐性基因，如果花生仁表现为深红色，其基因组成应该是aa．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列动物属于鱼类的是（　　）
    A．鱿鱼B．鲨鱼C．娃娃鱼D．甲鱼

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