A.切断传播途径 | B.保护易感人群 |
C.控制传染源 | D.以上说法都正确 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.吞噬细胞 | B.淋巴细胞 | C.红细胞 | D.血小板 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.特异性免疫、抗原 | B.特异性免疫、抗体 |
C.非特异性免疫、抗原 | D.非特异性免疫、抗体 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.抗原的类型不同,促进人体产生的抗体也就不同。 |
B.抗原可以产生抵抗疾病的能力。 |
C.抗原是引起人体产生抗体的特殊物质。 |
D.抗原和抗体可被白细胞吞噬。 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.特异性免疫、控制传染人群 | B.特异性免疫、切断传播途径 |
C.特异性免疫、保护易感人群 | D.非特异性免疫、保护易感人群 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
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