【题目】如图是草原生态系统的示意图，请据图回答：
（1）该生态系统中的生物除具有捕食关系外，还具有关系．
（2）在草原生态系统的组成中，图中未画出的生态系统的组成成分是和分解者．
（3）如果此生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是鹰．
【答案】
（1）竞争
（2）非生物成分
（3）食物链
【解析】解：（1）在该生态系统中蛇吃鼠，鹰吃蛇等这些都属于捕食关系，同时蛇和鹰都以鼠为食，两者之间还属于竞争关系．（2）草原生态系统是由生物部分和非生物部分组成的．生物部分包括生产者、消费者和分解者．图中未画出的生态系统的组成成分是非生物成分和分解者．（3）有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．在图中营养级最高的是鹰，所以“如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累”，最后体内有毒物质最多的生物是鹰．
【考点精析】通过灵活运用食物链和生态系统的结构和功能，掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者即可以解答此题．
科学实验活动册系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是从一个受精卵发育成一个可爱宝宝的神奇过程，有关叙述错误的是（ ）
A. ①、②、③表示细胞分裂，④表示细胞分化
B. 大脑皮层主要由图中的神经组织构成
C. 人体的唾液腺主要由图中的结缔组织构成
D. 细胞分化不会导致细胞中遗传物质的改变
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示人体部分系统与组织细胞间的关系图，图中字母表示生理过程，序号表示物质。据图回答：
(1)营养物质经A过程进入血液，该过程主要发生在_____________(填器官名称)。
(2)物质①进入血液后，与________细胞中的血红蛋白结合，通过肺循环首先到达心脏的______________。
(3)经B过程后，血液由____________血变为____________血。
(4)组织细胞产生的代谢废物可以通过图中的呼吸系统和______________系统排出体外。
(5)人体各项生命活动主要受到_________系统的调节，同时也受到内分泌系统(激素)的调节。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下表是某正常成人的血浆、原尿、尿液中的主要成分的浓度(单位：克/升)比较。请分析此表，回答以下问题：
(1)表中蛋白质由血浆中的85克/升变为原尿中的1.2克/升，这是由于_______________________的缘故。
(2)葡萄糖由血浆到原尿，再到尿液的过程中，由1.0克/升到1.0克/升，再到0克/升，出现这一结果的原因是： __________________。
(3)尿素、尿酸、无机盐在血浆和原尿中的浓度相等，说明这些物质______________。尿液中这些物质的浓度都高于原尿，这主要是由于_______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】2015年3月25日第20个全国中小学生安全教育日．“强化安全意识，提升安全素养”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为．请据下列图示，结合所学生物学知识回答有关问题：
（1）行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行．当你在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该停留在人行横道线前等待．在这一过程中，交通信号灯发出的光线主要经过[ ] 的折射，形成物像，刺激[ ] 上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动通过[ ] 传递到大脑皮层的相关神经中枢，形成视觉．
（2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则．当你听到远处救护车的鸣笛声时，尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走．在这一过程中，救护车的“鸣笛声”刺激[ ] 内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过神经传递到大脑皮层的相关神经中枢，形成听觉．
（3）通过人行横道时，由大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动，沿着[ ] 中下行的神经纤维，传递到脊髓中相应的神经中枢后，再经[ ] 传递到相应的肌肉而完成相关运动．
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