【题目】2015年3月25日第20个全国中小学生安全教育日.“强化安全意识,提升安全素养”是中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要行为.请据下列图示,结合所学生物学知识回答有关问题:
(1)行人通过人行横道,要按人行横道灯的指示通行.当你在通过人行横道线前,看到人行横道红灯亮时,应该停留在人行横道线前等待.在这一过程中,交通信号灯发出的光线主要经过[ ] 的折射,形成物像,刺激[ ] 上的感光细胞,产生神经冲动,神经冲动通过[ ] 传递到大脑皮层的相关神经中枢,形成视觉.
(2)“为救护车让道”是交通文明的基本准则.当你听到远处救护车的鸣笛声时,尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走.在这一过程中,救护车的“鸣笛声”刺激[ ] 内的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过神经传递到大脑皮层的相关神经中枢,形成听觉.
(3)通过人行横道时,由大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动,沿着[ ] 中下行的神经纤维,传递到脊髓中相应的神经中枢后,再经[ ] 传递到相应的肌肉而完成相关运动.
【答案】(1)②;晶状体;④;视网膜;⑤;视觉神经
(2)6;耳蜗
(3)A;白质;d;传出神经
【解析】试题分析:(1)“行人通过人行横道,要按人行横道灯的指示通行.当你在通过人行横道线前,看到人行横道红灯亮时,应该停留在人行横道线前等待。在这一过程中”,交通信号灯发出的光线主要经过[②]晶状体的折射,形成物像,刺激[④]视网膜上的感光细胞,“产生神经冲动”,神经冲动通过[⑤]视觉神经传递到大脑皮层的相关神经中枢,形成视觉。
(2)“‘为救护车让道’是交通文明的基本准则.当你听到远处救护车的鸣笛声时,尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走。在这一过程中”,救护车的“鸣笛声”刺激[6]耳蜗内的听觉感受器,“产生神经冲动,神经冲动通过神经传递到大脑皮层的相关神经中枢,形成听觉”。
(3)“通过人行横道时,由大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动”,沿着脊髓内的[A]白质中下行的神经纤维,传递到脊髓灰质中相应的神经中枢后,再经[d]传出神经传递到相应的肌肉而完成相关运动。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是草原生态系统的示意图,请据图回答:
(1)该生态系统中的生物除具有捕食关系外,还具有关系.
(2)在草原生态系统的组成中,图中未画出的生态系统的组成成分是和分解者.
(3)如果此生态系统被有毒物质污染了,有毒物质会通过不断积累,最后体内有毒物质最多的生物是鹰.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学探究的一般过程是( )
A.提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达与交流
B.作出假设→提出问题→制定计划→实施计划→得出结论→表达与交流
C.制定计划→实施计划→提出问题→作出假设→得出结论→表达与交流
D.提出问题→得出结论→作出假设→制定计划→实施计划→表达与交流
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在下列食物链中,假设初级消费者从生产者获得的数量数值相等,那么下列哪一条食物链供给猫头鹰的能量最多( )
A.草→鼠→猫头鹰
B.草→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰
C.草→鼠→蛇→猫头鹰
D.草→蝗虫→鸟→猫头鹰
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