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    【题目】科学探究的一般过程是（ ）

    A．提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达与交流

    B．作出假设→提出问题→制定计划→实施计划→得出结论→表达与交流

    C．制定计划→实施计划→提出问题→作出假设→得出结论→表达与交流

    D．提出问题→得出结论→作出假设→制定计划→实施计划→表达与交流

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是某正常成人的血浆、原尿、尿液中的主要成分的浓度(单位：克/升)比较。请分析此表，回答以下问题：

    (1)表中蛋白质由血浆中的85克/升变为原尿中的1.2克/升，这是由于_______________________的缘故。

    (2)葡萄糖由血浆到原尿，再到尿液的过程中，由1.0克/升到1.0克/升，再到0克/升，出现这一结果的原因是： __________________。

    (3)尿素、尿酸、无机盐在血浆和原尿中的浓度相等，说明这些物质______________。尿液中这些物质的浓度都高于原尿，这主要是由于_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2015年3月25日第20个全国中小学生安全教育日．“强化安全意识，提升安全素养”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为．请据下列图示，结合所学生物学知识回答有关问题：

    （1）行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行．当你在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该停留在人行横道线前等待．在这一过程中，交通信号灯发出的光线主要经过[ ] 的折射，形成物像，刺激[ ] 上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动通过[ ] 传递到大脑皮层的相关神经中枢，形成视觉．

    （2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则．当你听到远处救护车的鸣笛声时，尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走．在这一过程中，救护车的“鸣笛声”刺激[ ] 内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过神经传递到大脑皮层的相关神经中枢，形成听觉．

    （3）通过人行横道时，由大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动，沿着[ ] 中下行的神经纤维，传递到脊髓中相应的神经中枢后，再经[ ] 传递到相应的肌肉而完成相关运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肺泡处气体交换后血液的变化是（　　）
    A.静脉血变为动脉血
    B.动脉血变为静脉血
    C.血液中二氧化碳和氧都增多
    D.血液中二氧化碳和氧都减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为泌尿系统组成示意图，形成尿液的器官是（　　）

    A.1
    B.2
    C.3
    D.4

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某人饭后四小时内血糖含量的变化曲线．下列叙述正确的是（　　）

    A.C点血糖含量高是糖尿病的表现
    B.BC段血糖含量上升是因为呼吸作用减弱
    C.CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加
    D.人体的正常血糖含量为140毫克/100毫升

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一对双眼皮的夫妇，生了一个单眼皮的女孩，如果他们再生一个孩子，是单眼皮男孩的可能性为（　　）
    A.100%
    B.50%
    C.25%
    D.12.5%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下关于草履虫的知识，正确的是（ ）

    A．氧的摄入、二氧化碳的排出都通过伸缩泡完成

    B．个体微小，要用电子显微镜观察

    C．草履虫能趋利避害，适应环境

    D．观察时，放置几丝棉花纤维的目的是固定草履虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】食物中能为人体各项生命活动提供能量的营养物质是：（ ）

    A．水、无机盐、维生素 B．水、无机盐、维生素、糖类、脂肪

    C．糖类、蛋白质、无机盐 D．糖类、脂肪、蛋白质

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