| A. | 降低温度 | B. | 消耗叶内的淀粉用 | ||
| C. | 停止光合作用 | D. | 停止呼吸作 |
分析 《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.关键是确定控制实验变量、设置对照实验.
解答 解:选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(淀粉).如不除去会对实验结果造成影响.所以实验前将植物进行黑暗处理的目的是消耗叶内的淀粉,以排除原有淀粉对实验的干扰.这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 肺循环的起点是左心室 | |
| B. | 经过体循环后静脉血变成动脉血 | |
| C. | 心脏中右心室的壁最厚 | |
| D. | 血液循环系统由心脏、血管和血液组成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖 | |
| B. | 对食物加热的目的是杀死食物中的微生物 | |
| C. | 加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入 | |
| D. | 该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | AA、aa | B. | Aa、Aa | C. | Aa、aa | D. | AA、Aa |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 人进食时分泌唾液 | |
| B. | 沙子进入人的眼中使人流泪 | |
| C. | 电视播报“玉树大地震”的悲壮场面时,人们难过的哭了 | |
| D. | 叩击膝盖下的韧带,小腿突然向前跳起 |
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