精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】根据你学过的生物学知识,判断下列说法正确的是(  )

A. 手偶然碰到钉子后,会感到疼痛,这说明脊髓具有产生痛觉的功能

B. 各级消费者对自然界的物质循环具有非常重要的作用,所以在生态系统组成中必不可少

C. 呆小症、先天愚型、侏儒症等疾病是由于内分泌腺分泌激素不足引起的

D. 生物的性状主要是由内部的遗传物质决定的,但环境因素有时也能影响性状的表现

【答案】D

【解析】

从反射、动物在自然界中作用,基因与性状的关系分析作答。

手偶然碰到针尖后,马上缩回是简单反射由脊髓完成,神经冲动由脊髓传到了大脑的躯体感觉中枢,然后才感到疼痛,A错误;消费者在生态系统中可促进物质循环,在生态系统物质循环中起重要作用,但是消费者可有可无,分解者和生产者才是必须,B错误; 呆小症、侏儒症都是人体激素分泌异常产生的疾病,先天愚型属于遗传病,C错误; 性状是基因与环境共同作用的结果,生物的性状主要是由内部的遗传物质决定的,但环境因素有时也能影响性状的表现,D正确;故选:D。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】天鹅的受精卵发育成天鹅,而不发育成丑小鸭,是因为其受精卵含有特有的(  )

A. 性状B. 遗传物质

C. 细胞D. 细胞膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】入春以来,一种叫H7N9新亚型禽流感病毒,不仅给我国养禽业带来巨大灾难,而且该病毒能使人致病、致死。各地由于防控措施得力,已控制了H7N9的进一步蔓延。请据此回答下列问题:

(1)经初步研究,H7N9的寄主是家禽、鸟类或人,据此判断,它应属于______病毒,是引起禽流感传染病的______

(2)在疫区人们焚烧或活埋病鸡,此措施属于______

(3)某地有一批H1N1禽流感疫苗,能否用H1N1疫苗来预防H7N9禽流感呢?请你帮忙完善如下实验方案:

(实验步骤)

①取健康小白鼠若干只,平均分为两组。

②在甲组体内注射______;乙组注射等量的生理盐水,作为对照。

③一段时间后,分别给两组小白鼠注射等量的感染了H7N9的活禽提取液,然后观察两组小白鼠健康状况。

(实验结果)

甲组小白鼠_____,乙组小白鼠______。(填患病或不患病)

(实验结论)

H1N1疫苗____预防H7N9禽流感。其原因是注射H1N1疫苗只能预防_____,这种免疫属于______免疫。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小红同学比年长高了4厘米,这与下列有关的是(  )

A.细胞的分裂和分化B.细胞的分裂和生长C.遗传D.组织形成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生命现象或特征,所有的生物都具有的是(

A.自由行动B.光合作用C.繁殖后代D.都有细胞结构

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“红烧黄河大鲤鱼”是河南的一道名菜。请根据所学知识回答下列问题。

1)鲤鱼的身体左右侧扁,大多呈流线型,这样的体形有利于__________

2)鲤鱼在水中通过__________的摆动以及__________的协调作用游泳。

3)鲤鱼的呼吸器官是鳃,鳃的主要部分是鰓丝,密布__________,有利于__________

4)用吸管吸取一些菠菜汁,慢慢滴在鱼口的前方,可以观察到菠菜汁从口流进鳃,从__________流出。与流进鲤鱼口中的水相比,排出的水中__________的含量减少了,__________的含量增多了。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】森林防治松毛虫的常用方法有招引灰喜鹊和松毛虫白僵病菌。灰喜鹊和松毛虫、白僵病菌和松毛虫的关系分别是(  )

A. 竞争和共生B. 捕食和共生C. 捕食和寄生D. 寄生和捕食

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明做了如下实验:取桑树的枝条甲和乙,将甲剥掉树皮,乙不做任何处理,将它们分别插入盛有稀释的红墨水的锥形瓶中,并放在温暖的阳光下。当看到叶脉有点发红时,他将枝条进行横切和纵切,用放大镜和显微镜分别进行观察。下列叙述中正确的是( )

A.该实验的目的是探究树皮对水和无机盐的运输

B.被染红的部位是韧皮部

C.被染红的部位是木质部

D.该实验说明水分和无机盐是通过筛管自下而上运输的

查看答案和解析>>

同步练习册答案