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下列哪项不是小肠的结构与吸收功能相适应的特点:
A.小肠长约5~6米
B.小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛
C.小肠绒毛中有毛细血管
D.小肠壁内有肠腺
D

试题分析:小肠在消化道内最长,长约5-6米,小肠壁的内表面有许多环形皱襞,皱襞上有许多绒毛状的突起,这种突起叫做小肠绒毛,由于环形皱襞和小肠绒毛的存在,使小肠的吸收面积大大增加,可达200平方米以上,小肠绒毛的壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,这种结构特点有利于小肠吸收营养物质,所以小肠是吸收的主要器官,小肠有肠腺,可产生消化液,有利于消化,不是有利于吸收,故选D。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

生物体的生理活动依赖于生物圈的环境和资源。生物体的存活,依赖于生物体各种生理功能的协调活动。下图所示是人体部分生理活动示意图,请据图回答:

(1)大米的主要成分是淀粉,淀粉被彻底消化后形成的物质是葡萄糖,正常人的血液里,葡萄糖的含量能保持相对稳定,起调节作用的激素主要是___________。
(2)肺泡与血液进行气体交换后,血液中的氧被输送至全身各处组织细胞,而后在其内的               部位被利用。
(3)血液流经组织细胞周围的毛细血管后,氧的含量会减少,这是因为它要参与分解____                   ____,为生命活动提供能量。
(4)某人患了肾炎,对其静脉注射药物,药物到达肾脏前,首先经过心脏的      
(5)血管②与血管①相比,②中的血液内明显降低的物质有              
(6)心脏是输送血液的泵,若此时A、C正在舒张,B、D收缩,则分别把血液泵入肺动脉和            

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。(4分)
试管
物质
 温度      
 时间
 碘液
 现象
A
馒头碎屑+清水
37℃
 3分钟
加碘液
  ?
B
馒头碎屑+唾液
37℃
 3分钟
加碘液
 不变蓝
C
馒头块+唾液
37℃
 3分钟
加碘液
部分变蓝
(1)A试管将会出现的现象是_____________
(2)A和B试管是一组对照实验,探究的是                  
(3)A和B二支试管是一组对照实验,变量是           。
(4)根据第(3)小题,你认为吃饭时应该_________
A、狼吞虎咽               B、细嚼慢咽

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

米饭是没有甜味的,但在口腔中却出现了甜味,原因是
A.米饭中的糖类变成了氨基酸
B.米饭中的糖类变成了麦芽糖
C.米饭中的糖类变成了葡萄糖
D.米饭中的糖类变成了甘油

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在消化道中能消化蛋白质的消化酶来自 
① 唾液腺  ② 胃腺  ③ 肝脏  ④ 肠腺   ⑤ 胰腺
A.①②③B.②④⑤C.③④⑤D.①③⑤

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,请分析并回答:

(l)曲线甲表示________的消化。
(2)曲线丙表示________消化。
(3)曲线乙的消化从______开始。
(4)这三种营养物质在[   ]________中都可以被消化,
(5)C中含有的消化液有________,D中含有的消化液有________________ 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

为了研究唾液淀粉酶的催化作用会受哪些因素的影响,某实验小组做了如下实验。分析后回答问题:(4分)
试管编号
加入物质
温度
PH值
滴加碘液后颜色变化
1
2ml淀粉糊,2ml蒸馏水
37℃
7
变蓝色
2
2ml淀粉糊,2ml唾液
37℃
7
不变色
3
2ml淀粉糊,2ml唾液
45℃
7
变蓝色
4
2ml淀粉糊,2ml唾液
37℃
1.8
变蓝色
(1)试管1和2比较,说明:                                                
(2)试管2和3比较,说明:                                                
(3)试管           比较,说明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影响。(1分)
(4)试管2滴加碘液后不变色的原因是:                                          

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

饭后立即进行剧烈运动会抑制食物的消化,其原因主要是
①胃、肠蠕动减弱   ②胃、肠蠕动增强
③流经消化器官的血液量增加  ④流经消化器官的血液量减少
⑤消化腺的分泌功能增强    ⑥消化腺的分泌功能减弱
A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑥D.②③⑤

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

汶川大地震造成数万人死亡。在这场特大自然灾害面前灾区人民与全国人民一道众志成城,全力抗震救灾。请结合下图回答问题:(7分)

(1)地震发生后,为了保证自救人员和伤员的氧气供给,自救人员和伤员本身都必须首先保证____(填图中字母代号)系统的畅通。
(2)被救出的伤员中,有失血过多的,需立即输血,验血得知其血型为A型,医生首先应考虑给伤员输____型血。
(3)图中A系统中营养物质进入到A系统中的毛细血管的过程称为______.
(4)在施救过程中被埋在废墟中的被救人员,可以通过饮用自己的尿液来补充体内的____和无机盐,形成尿液的结构和功能的基本单位是______;必要时还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物,以保证体内____的供给。
(5)为了防止灾区的传染病流行,防疫人员对生活用水、地面废墟等进行大面积消毒,从传染病的预防角度考虑,是为了_________。

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