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【题目】如图为染色体、DNA、基因之间的关系示意图,下列有关叙述,正确的是(  )

A.234都分别含有特定的遗传信息

B.组成图中2DNA)的每一个片段都分别叫做不同的基因

C.在细胞分裂过程中3的变化最明显

D.每种生物细胞内1的形态与数目都是一定的

【答案】D

【解析】

根据染色体、DNA、基因之间的关系示意图可知1是染色体,2DNA3是蛋白质,4是基因。

A2DNADNA是主要的遗传物质,含有特定的遗传信息;3是蛋白质,蛋白质上没有特定的遗传信息,蛋白质和DNA组成染色体,故A错误。

B2DNADNA是主要的遗传物质,基因是有遗传效应的DNA片段,所以DNA上有些片段并不能称之为基因,故B错误。

C1是染色体,在细胞分裂中变化最明显的是染色体。染色体数目的变化规律:体细胞(2n生殖细胞(n受精卵(2n),故C错误。

D1是染色体,每种生物细胞内染色体的形态与数目都是一定的,如正常人的体细胞中都有23对染色体,狗有39对,故D正确。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用玉米幼苗作实验材料,利用如图实验装置进行探究活动,装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一小烧杯,分析并回答问题:

(1)将装置放在阳光下一段时间,可见钟罩内壁上有许多小水珠,这些小水珠是通过玉米叶片上的___散失出来的。

(2)将装置内0点至24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况,绘成曲线图,分析0点到6点的曲线变化情况,可知该时间段内植物主要进行__ 作用,从曲线图可知,植物在__(时间)积累的有机物最多。

(3)若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水,用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”,应将装置放在___(明亮、黑暗)的环境中。

(4)若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”,可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),其对照实验装置中的小烧杯内应加入___

(5)将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下,放在盛有酒精小烧杯中隔水加热,取出叶片漂洗后滴加碘液,只有对照装置中的叶片变蓝,说明光合作用还制造了___

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【题目】用显微镜观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞,此时应使用

A平面反光镜、大光圈 B凹面反光镜、小光圈

C平面反光镜、小光圈 D凹面反光镜、大光圈

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据下图分析,下列说法正确的是(  )

A.图①中,bc段下降的唯一原因是胰岛素加速了血糖的分解

B.图②中,若b对应的时间为12点,则该曲线可以表示一天中光合作用合成的有机物量的变化

C.图③可以表示种子萌发至长成植物体过程中,植物体总重量的变化情况

D.图②中,若b对应的时间为临近天亮,则该曲线可以表示一天中呼吸作用消耗有机物量的变化

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物学知识的叙述,正确的是(  )

A.女性细胞的染色体组成为XX,男性细胞的染色体组成为XY

B.某男孩“X”染色体上有一个隐性致病基因,该基因是由男孩的母亲遗传下来的

C.胚胎着床的部位在子宫内膜,胎儿性别在怀孕第6周时开始确定

D.胎生哺乳是人类特有的生殖发育方式

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】袁隆平认为,通过人工杂交技术培育高产水稻是不可能的。( )

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】1958年,我国著名医学家余贺,利用噬菌体成功地防止了绿脓杆菌对烧伤病人的感染,成为我国微生物学界的一段佳话。下列关于噬菌体的说法不正确的是

A. 噬菌体寄生在绿脓杆菌内 B. 噬菌体可以在光学显微镜下观察

C. 噬菌体没有细胞结构 D. 噬菌体是一种病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是人体气体交换过程示意图,请根据图回答问题。

(1)填写结构名称:1___4___5____

(2)①表示__,是通过__完成的;④表示___

(3)由M到N处,血液成分发生的变化是________血变成_______________血。

(4)血液由4射出,流经M、N到1的循环途径叫___________;血液由3射出流经A至2的途径叫___________

(5)由此可知,完成呼吸的全过程除了要有呼吸系统,还需要______________的参与。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】连线题

(2)用线段连接下列动物的表现与所属的行为___________

①金龟子遇敌假死 A、繁殖行为

②雌鸟衔虫喂养雏鸟 B、防御行为

③饿狗为食物而争斗 C、社群行为

④蚂蚁间的分工合作 D、攻击行为

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