【题目】我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的.珊瑚虫属于腔肠动物,其显著特征是( )
A.身体呈辐射对称、有口无肛门 B.身体呈两侧对称、有口无肛门
C.身体呈圆柱形,有口有肛门 D.身体呈圆筒形,身体分节
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国南方某地区建立了“蚕桑鱼塘”农业生态系统,获得了鱼、猪、蚕和粮的全面丰收。下图是该生态系统各要素之间的关系示意图。请据图回答:
(1)该生态系统所需的能量来自________。
(2)该生态系统的生产者是____________。
(3)该生态系统中除了已知的生物种类外,还必须有______________等生物作为________。
(4)在该生态系统内,物质经过多次重复利用,其物质利用率得到_____。
(5)该生态系统是根据_______的原理建立的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图。其中的A、B、C、D 表示人体的几大系统,①、②、③、④、⑤、⑥、⑦表示人体的某些生理过程,请据图回答下列问题:
(1)经过生理过程①进入C系统,主要为人体提供能量的物质是 。在A系统内能消化脂肪的消化液有 。
(2)进行生理过程②时,B系统内膈顶部是 (填“上升”或“下降”)。
(3)在C系统中,心脏里有防止血液倒流的结构是 。
(4)图示中生理过程⑤是人体重要的排泄途径,除此之外,图中表示排泄途径的还有 (填序号)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体消化、呼吸、泌尿、循环系统的关系示意图,图中①、②代表与肾脏相连的血管,a~d代表生理过程。有关分析错误的是
A. 由b过程进入血液中的氧气,主要与红细胞中的血红蛋白结合
B. 健康的人体内,②与①相比,明显减少的物质除氧气外,还有尿酸、尿素等代谢废物
C. 图中d代表的生理过程包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用
D. 食物中的蛋白质在消化道最终被消化成葡萄糖,才能通过c过程进入血液
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列项目中,哪个是保护生物多样性的根本措施( )
A. 保护生物的数量 B. 保护生物的栖息环境
C. 保护生物的种类 D. 保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】含钾无机盐能促进淀粉的形成与运输。若对下列植物施肥,应适当增加含钾无机盐的是( )
A. 商丘红薯 B. 民权苹果 C. 双八草莓 D. 宁陵梨
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列不属于动物社会行为的是( )
A. 羊群跟随头羊行动
B. 一只蚂蚁发现食物后,释放信息激素,使其他个体迅速聚集
C. 蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工
D. 一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏
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