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    气囊的最主要功能是（　　）
    A、协助肺完成呼吸作用
    B、进行气体交换
    C、适应飞翔生活
    D、贮存大量气体
    考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
    专题：
    分析：家鸽的体内有许多气囊与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里，家鸽在飞行过程中吸气时，空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存，呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，这样家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸．
    解答：解：家鸽的体内有许多气囊与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里，有储存空气的作用．
    故选：D
    点评：鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用，但真正进行气体交换的场所是肺．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    珊瑚虫、海葵等动物属于腔肠动物，下列有关腔肠动物的特征叙述正确的是（　　）
    A、有口无肛门，食物由口进入，食物残渣由口排出
    B、食物主要在小肠内被消化吸收
    C、食物由口进入消化道中，食物残渣由肛门排出体外
    D、生活在水中的一类无脊椎动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（　　）
    A、丁B、丙C、乙D、甲

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
    培养皿编号种子的数量（个）种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）
    A1培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布  20℃
    B1无水               20℃
    C1培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布-10℃
    D1水淹没种子        20℃
    （1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是
     
    ？
    （2）探究温度对种子萌发的影响，应用
     
    两组培养皿做对照实验．
    （3）指出本实验设计中的一处不足：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究的正确过程是（　　）
    ①得出结论 ②提出问题③实验④表达交流⑤作出假设．
    A、①②③④⑤
    B、②⑤③①④
    C、⑤④③②①
    D、③⑤①④②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌具有
     
    、
     
    、
     
    等结构，与动植物细胞的主要区别是细菌虽有DNA集中的区域，都没有成形的
     
    ，称为
     
    ，此外有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌有鞭毛，没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的
     
    生活，并把有机物分解为简单的
     
    ，它们是生态系统中的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    非处方药的英文缩写是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家鸽体温恒定的意义（　　）
    A、使体内产生更多的热量
    B、增强运输氧的能力
    C、使体内新陈代谢加快
    D、增强对环境的适应能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析说明题：请根据下表中的信息回答相关问题．
    遗传病名称正常结婚的
    后代患病率    		近亲结婚的
    后代患病率
    先天性聋哑
    1
    11800
    1
    1500
    苯丙酮尿症
    1
    14500
    1
    1700
    全色盲
    1
    73000
    1
    4100
    （1）请任选其中一种遗传病计算：近亲结婚和正常结婚的后代患病率高出的倍数．你选的是
     
    ，患病率高出的倍数是
     
    ；
    （2）以表格中的数据分析，你能得到什么启示？

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