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【题目】近年来,酶制剂的来源主要依靠(  )
A.从动物的内脏中提取
B.从植物的茎叶果中提取
C.微生物发酵技术制取
D.通过生物的光合作用制取

【答案】C
【解析】解:酶制剂是指从生物中提取的具有酶特性的一类物质,胞内酶和胞外酶均可用于制成酶制剂,近年来,酶制剂的来源主要依靠微生物发酵工程生产的
故选:C
【考点精析】利用食品安全和食品安全对题目进行判断即可得到答案,需要熟知食品安全:防止食品被细菌等污染,食用前要加热煮熟;保持厨房和餐具的清洁卫生;买经检疫合格的食品;关注食品安全:食用蔬菜水果之前,应该浸泡、冲洗,或削皮;买食品时,应注意检验是否合格,是否变质等;发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对蛙的生殖发育有直接影响的是( )

A.空气污染 B.噪声污染 C.水质污染 D.固体废弃物污染

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【题目】北方常在早春进行地膜覆盖,其主要目的是

A.增加空气 B增加光照 C提高温度 D防止虫蛀

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是人体从受精到婴儿的发育过程示意图,相关叙述正确的是

A. ①表示受精过程,是在卵巢内进行的

B. ②~③表示细胞分裂过程,是在子宫内完成的

C. 人类的生殖方式是有性生殖

D. 胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘进入母体血液,由母体排出体外

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】成熟的生物个体能够繁殖后代。下面是与生物生殖发育相关的图示,请据图分析回答问题:

(1)图甲表示被子植物的受精作用;子代植株的幼体由图甲中[ ]__________受精后发育而来。

(2)图乙中[ ]________将来发育为胚胎,胚胎发育所需的营养由[____]提供。与两栖类相比,鸟类利于繁殖和后代存活的生殖发育特点是______________(答两条即可)。

(3)胎儿通过图丙中[ ]________与母体进行物质交换。人和其他哺乳动物特有的生殖发育方式是胎生、哺乳,该方式能够提高后代的成活率。

(4)甲、乙、丙所示生物类群共有的生殖特点是__________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面图甲中的A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程,乙是绿色植物叶片横切面结构示意图。请据图分析回答问题:

(1)图甲中表示光合作用的是[____],表示蒸腾作用的是[____]。

(2)要观察叶片的内部结构,需制作徒手切片:一手拿住叶片,另一只手平稳拿住刀片,连续快速拉动刀片数次,将切下的薄片放入盛有_________的培养皿中。为了观察时透光效果好,选取最_________的一片,制成临时装片。

(3)A、B、C三种生理过程中涉及到的气体都是通过叶片上的气孔进出植物体的,图乙中的[____]为气孔。

(4)叶片一般呈绿色,是因为图乙中[ __ ]细胞内含有叶绿体。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了如图所示的实验装置,请据图分析回答下列问题。(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)

(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是__________________,然后将甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是________装置中的叶片。此实验现象可以证明________是光合作用的原料。

(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变浑浊,乙装置必须放在________环境中,其目的是防止植物进行________

(3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的________,水分是通过叶片上的________散失的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小李同学为了探究植物体的呼吸作用,依照课本中的三个演示实验,也操作了一遍,并认真观察了实验现象(如图所示).据图回答问题。

(1)图(一)所示的实验装置,往瓶中注入清水,打开阀门,使瓶内的气体进入试管。试管内澄清的石灰水会_____,这说明种子萌发时,分解有机物放出了_____

(2)图(二)中甲瓶装有萌发的种子,乙瓶装有等量的煮熟的种子,把甲乙两瓶放在温暖的地方,一段时间后,观察蜡烛在两瓶中的燃烧情况。甲瓶中蜡烛熄灭,因为种子萌发时消耗了瓶内的_____。图乙在此实验中起的作用是_____

(3)图(三)中,甲、乙两个保温瓶中分别装有萌发的种子和煮熟的种子,一段时间后,甲瓶比乙瓶中温度高,这说明萌发的种子_____

(4)种子萌发时分解有机物的过程主要在细胞中的_____进行

(5)植物进行呼吸作用的反应式是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用乳酸菌制作泡菜时要加盖密闭,其目的是

A. 防止细菌进入 B. 防止空气进入

C. 防止水分蒸发 D. 没有任何作用

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