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    【题目】某种病毒能引起禽流感，青霉能引起面包发霉，它们的营养方式依次是（　　）

    A. 腐生、寄生 B. 寄生、腐生 C. 寄生、寄生 D. 腐生、腐生

    【答案】B

    【解析】病毒无细胞结构，只能寄生在活细胞内才能生活，营寄生生活；青霉属于真菌，没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，腐生生活，B正确。

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    【题目】完成普利斯特莱的实验大约需要10天。下列描述中，属于范·海尔蒙特的实验和普利斯特莱的实验中共有的设计是

    A. 将植物放置在光下 B. 定时定量给植物浇水

    C. 将动植物一起培养 D. 设置多个实验对照组

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    【题目】读图理解

    下图为表示生物进化大致历程的进化树，此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分支代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请根据图回答下面的问题。

    （1）树根A代表___，它形成于___中。

    （2）[A]由于___不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。

    （3）1861年，在德国发现了始祖鸟的化石，科学家认为始祖鸟是一种中间过渡类型动物，从而推断图示中的[　]___是由古代的___进化而来的。

    （4）在生理上，植物类群③④在繁殖方式上主要用__　繁殖；在分类上，最高级的动物类群是[　]__类　；在进化上，与环节动物关系最近的生物类群是__　。

    （5）从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是___。

    （6）生物之所以能不断地进化，是__的结果。

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    【题目】造成某一地区畸形蛙比例增加的原因最可能是（ ）

    A．水污染 B．遗传 C．食物减少 D．人为大量捕杀

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    【题目】对基因的正确叙述是 （ ）

    A.基因是染色体的片段

    B.是有遗传效应的DNA片段

    C.基因的化学成分是蛋白质和DNA

    D.基因的化学结构不会发生变化

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    【题目】寄生在植物体上的是（　　）

    A. 蛔虫 B. 体虱 C. 菟丝子 D. 噬菌体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是缩手反射示意图，请据图回答：

    (1)小明在冬天烤火时，不小心手碰到滚烫的排气铁管后会立刻缩回，这一过程中神经冲 动传导途径是___。（用图中标号和箭头表示）

    (2)手碰到铁管后，“烫”的感觉形成于_，当再靠近排 气铁管时他会格外小心，此反射类型属于_。

    (3)当有人喊“小心烫着”，小明立即将手缩回，这体现人类特有的对__反射。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】同一品种的蒲公英分别种在肥沃和贫瘠土壤中，根系庞大程度差别很大的原因是

    A. 隐性基因发生了作用 B. 生物性状不受基因控制

    C. 生活环境影响性状表现 D. 遗传物质发生了改变

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    【题目】为了解市民对“十九大惠民政策”的看法，通常采用

    A. 调查法 B. 实验法 C. 观察法 D. 资料分析法

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